3．落实“两全"方针全面提高教学质量

　　景宁县教育局始终坚持“以教学为中心，以质量求发展”，在规范管理、狠抓落实上下苦功，确保了教育教学质量的稳步提高。 www.dxs56.com

　　4．重视个性教育艺术教育绽奇葩

　　狠抓活动课程建设，提高学生综合素质是我县推进素质教育的重要举措，景宁县各级各类学校因地制宜，因人而异，制定了一系列“合格+特长”的目标，并以活

　　动为载体，搭建展示平台，努力促进艺术教育发展，取得良好成绩。

　　（六）“小学保育工程"  教育改革的迎春花

　　农村寄宿制小学低年级(1-3年级)和学前教育低龄寄宿生急剧增加，给学校管理和巩固“普九”水平提出了新的课题，20xx年底景宁县教育局督导室吴建强、张昌寿同志就大均乡校的实际情况进行专题调研，写出了《对大均乡校保育工作的

　　调研报告》，而后教育局建立了课题组，开展了农村小学保育工作的研究和实践。

　　经过几年努力，农村寄宿制小学的学生综合素质得到明显提高，学校保育工作得到各级领导和广大家长的支持，达到寄宿生在校安心、家长在家放心、社会满意的效果；其研究和实践工作取得阶段性成果，成为景宁县小学教育的特色。她像迎春花开遍畲乡24个乡镇，迎接教育改革春潮的到来!

　　（七）迎难而上快速发展成人教育

　　1．高等教育自学考试结硕果。

　　(1)景宁县政府为提高国民素质，将自学考试推向农村，在全县设立了乡镇自考联络站和自考工作站。

　　(2)发展了“非学历考试”：开设了卫生系统岗位培训、心理健康教育专业证书考试、“国税执法等级考试”、“剑桥少儿英语等级证书培训考试”和“浙江省中、小学信息技术等级证书考试”。

　　2．电大教育健康发展。 www.dxs56.com

　　（八）健全督导机构  促进教育健康发展

　　教育督导室在实现“两基”工作中，认真做好业务指导，为“两基”的顺利实现，积极发挥了职能科室的作用。根据教育事业发展的需要，教育督导室建立健全、不断完善《景宁县学校教育工作目标管理考核细则》和考核办法，规范办学行为，促进学校内部管理科学化、规范化，提高了办学水平。

　　历史告诉我们：把握教育，就是把握明天；塑造人才，就是塑造未来。教育

　　是党的事业，也是人民的事业；是政府行为，也是社会行为。惟有举万方之力，方

　　能兴千秋伟业。我们相信，在景宁县委、县政府的正确领导下，随着“创建”规划的顺利实施，景宁县教育的明天将更加灿烂辉煌!

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