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南阳师范学院文学院暑假鹤壁支教实践报告

[10-15 19:48:22]   来源:http://www.dxs56.com  暑假社会实践报告   阅读:8885
概要:7月8日,南阳师范学院文学院义务支教团队来到鹤壁市第四小学,在四年级二班开展了一节生动有趣的语文课。为了提高小学生学习语文的兴趣,支教队员在课堂中,把学习和游戏结合在一起,让学们通过猜谜来记忆生词。课堂上,一个比划一个猜,同学们被分成四组同时进行。课堂一下子变得活跃起来,孩子们有的抓耳挠腮,尽力思考,有的手舞足蹈,尽力表达。看着孩子们在游戏的过程中加深对字词的认识和了解。任梅丽表示:"枯燥的课堂往往效率低,激发学生学习的兴趣和热情,是每一位老师的责任。"通过这些游戏,小学生们不但加深了对汉字的印象,更体会到了了语文学习的乐趣,大大丰富了课堂教学内容,让学生们在快乐中学习,在快乐中成长。2011实践报告
南阳师范学院文学院暑假鹤壁支教实践报告,标签:暑假社会实践报告范文,http://www.dxs56.com

  7月8日,南阳师范学院文学院义务支教团队来到鹤壁市第四小学,在四年级二班开展了一节生动有趣的语文课。

  为了提高小学生学习语文的兴趣,支教队员在课堂中,把学习和游戏结合在一起,让学们通过猜谜来记忆生词。课堂上,一个比划一个猜,同学们被分成四组同时进行。课堂一下子变得活跃起来,孩子们有的抓耳挠腮,尽力思考,有的手舞足蹈,尽力表达。看着孩子们在游戏的过程中加深对字词的认识和了解。任梅丽表示:"枯燥的课堂往往效率低,激发学生学习的兴趣和热情,是每一位老师的责任。"

  通过这些游戏,小学生们不但加深了对汉字的印象,更体会到了了语文学习的乐趣,大大丰富了课堂教学内容,让学生们在快乐中学习,在快乐中成长。

2011实践报告
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