管理提高，服务改善。进一步规范管理，明确职责、狠抓落实，改进工作作风，提高和改善服务质量。(1)明确了学院办公室行政管理人员的分工;(2)严格请假制度，改进了工作作风，提高了服务意识和服务质量;(3)加强制度建设：新修订了岗位职责、办公室职责，进一步完善和规范了会议制度等;(4)正在不断完善监督管理机制，争取工作落实到位。

　　进一步加强学院的信息化建设。(1)维护和完善学院网站建设，保证学院新闻的及时更新和信息的及时发布;(2)在改善学院办公条件的基础上，对学院教师进行信息化办公培训;进一步改善教职员工办公条件, 调整改善办公空间，为每名教职员工配备一台电脑并连上局域网，搭建办公自动化平台，为党团总支、各系教研室增设了电话，做到了“一室一电话”，保证了学院信息畅通。

　　(四)党建工作方面

　　各类组织的作用得到了进一步发挥。(1)学院将在原有的基础上，进一步发挥学院工会、教代会、院务公开委员会的作用，按期召开会议，选举调整工会委员。在宣传栏公布各类组织的委员名单，便于群众联系开展工作;(2)进一步发挥各专业委员会、学术委员会作用，建立议事制度，明确任务。以上两项整改方案正在按计划步步推进。

　　加强了学院领导班子与师生员工的沟通交流。(1)领导班子率先垂范，继续保持学院班子密切联系群众的工作作风，做到随时接待全院师生，随时处理问题;(2)特别面向学生设立了学院领导接待日，时间定在每周周五上午;(3)学院领导班子深入教师学生，每月与师生谈话都不少于六次。

　　加强了对全院师生的爱校爱院教育。 在师生中通过多次召开全院教职工大会;分年级召开学生大会，全面进行爱校、爱院教育，取得不错效果。

　　建章立制，积极探索实务、理论新思路。(1)对此次党员先进性教育工作进行总结基础上完善修订学院党建制度，例如：团员推优入党制度等，并对制度进行宣传落实，加大工作的规范性和透明度;(2)调整支部建制，将原来的十一个支部调整为十五个，加大对低年级的培养力度，争取使党支部建在班上取得实效，继而促进学院基层党组织的自身建设;(3)定期对党建干部进行党务工作培训，两周一次例会，每月一次专题培训，为大家提供互相学习共同提高的平台;(4)加强党建工作的研究，学院向学校申报了三个党建课题，正在紧锣密鼓的开展调研、资料整理和小组讨论等工作，并能做到理论联系实际，用理论指导工作的开展，进一步加强了学院党建工作的科学性。

　　(五)学生工作方面

　　学院的学生就业工作机制得到进一步完善，学风建设也取得阶段性成果，学院从抓教师、抓学生两方面入手，认真组织各班级，通过开展一系列关于倡导和营造良好学风的团日活动，激发了学生学习的积极性，从而加强了学风建设，我院学风得到有效改善，为积极探索营造良好学风的长效机制，学院将长期坚持开展法学、心理学专业就业渠道、能力要求、市场需求等的研究，制定和不断修订学生全程就业方案，切实加强学生就业指导，有效指导学生确立正确就业观念、树立就业信心，同时进一步带动学风建设的良性循环。(2)以就业为导向，与市场接轨，加强与用人单位的联系，了解市场需求，同时了解同类专业办学实力和特点，建立有效的就业机制。

　　(六)队伍建设方面

　　学院重视，队伍建设得到加强。(1)加强领导班子建设，配齐班子成员。整改之前，学院领导班子在数量、结构等方面都需要改善，学院积极落实整改方案，从数量上来说，由原来的3人增至5人，党总支书记到位，同时增设了一名院长助理分管学院行政工作，指定一名教师协助院长主抓科研和研究生工作;从结构上来看，分工更加明确，更为细致;年龄、性别的构成十分均匀合理，性格的搭配也互补共进，达到了人员结构的优化配置。学生工作队伍也得到了迅速的壮大，由原来的3人增至现有的6人，也从数量、性格、性别等多方面改善了学生工作队伍的构成，从而提高了工作效率及服务同学的质量。(2)进一步加强了管理队伍建设，优化结构;(3)加强师资队伍建设，加强学科带头人的选拔、培养和引进。

　　深化理论学习，做到行有指南。进一步加强学院骨干人员的理论学习, 恢复学院二级中心组的学习，学院党政领导及各系各教研室主任定期分专题学习研究事关学院发展建设的重大问题;组建学生工作学习小组，每两周组织一次专题学习交流活动，讨论理论问题、商讨实际工作中的遇到的问题，得到大家一致好评。

　　加强师德建设，发挥了教师教书育人的作用。 (1)加强教师的责任意识教育和学术道德建设：开展师德标兵评比活动，开展师德建设研讨会，联合教学部门开展教育教学艺术研讨、新教工培训等相关活动，有效推动师德建设的开展。(2)制定师德建设方案。(3)建立健全各项制度，如人文学院教师规范、师德建设奖惩规定。(4)积极组织学院教师去人民大会堂等地方聆听优秀教师先进事迹报告会。通过以上活动，增强了教师的使命感以及对于师德的重要性的认识和理解。 www.dxs56.com

　　三、关于长效机制建立情况

　　我们以《党章》为依据，遵循现行的各项制度，着眼于先进性教育四大目标，围绕“党员长期受教育，群众长期得实惠”的活动定位，建立了保持共产党员先进性教育的长效机制。

　　1、建立了强化分级负责的领导机制。

        通过建立党员领导干部联系点、定期研究党建工作等制度，完善了党总支书记带头抓、分管领导具体抓、其他领导辅助抓、党员干部共同抓的基层党建工作责任制，以及一级抓一级、一级带一级的网络化党建工作格局。健全了党建工作的目标管理机制，按照“抓基层、促提升，抓两头、带中间”的党建工作思路，根据基层党组织建设的目标和任务，按照细化、量化、科学化的要求，合理确定工作目标，积极推行目标责任管理，完善督查考核制度和考核体系，建立健全督查指导网络，真正把“软任务”变成“硬指标”。

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