医学院2017年工作总结,标签：年终工作总结范文,个人年终工作总结,http://www.dxs56.com
20**年,我院在学校党委的领导下,在学院全体教师的共同努力下，克服人员偏少、任务繁重等困难，发扬了团结协作、扎实高效和勇于创新的优良作风，圆满完成了年初制订的工作计划以及学校布置的各项工作。在教学、科研、学科建设、师资培养和学生管理等方面都取得了很好的成绩，为我院的进一步发展打下了坚实的基础。现将一年来的情况总结如下：
一、继续推进教学改革，提高教学质量
学院紧紧围绕教学中心地位，深化教学改革，在做好教学法工作的基础上，针对教研室的实际情况，全面推进教学改革工作。特别是在多媒体教学、双语教学和学生创新能力培养等方面制定了改革方案、计划和措施。
按照教学大纲规定的教学计划，通过全体教师的共同努力，顺利地完成了学校下达的教学计划和教学任务。本年度共担任教学任务69191学时，其中理论课22257学时、实验课46934学时。获得校级教学研究立项4项，发表教改论文16篇。
为充分保证教学秩序、不断提高教学质量，学院着重从以下几个方面开展了工作。
1、抓好课前环节，保证教学质量。学院规范书写教案、讲稿，要求教研室统一集体备课，统一授课内容。
2、严格执行“三级教学”检查制度。首先，以教研室主任为主组成听课小组，对本学科授课教师针对性听课。其次，同行之间进行相互评议。另外，由教学秘书制定听课计划，学院领导按计划对学院任课教师听课，本年度学院领导听课共22次。
3、抓好考试和试卷管理工作。考试是教学工作的重要环节，学院对此非常重视。学院布置并强化有关考试制度，组织教研室认真学习监考人员守则，学生考试纪律，并加强领导巡视。考试后在学院的监督下，进行统一拆封、登统和试卷分析。试卷做到了有专人负责管理，学院并建立了管理档案。
4、抓好教学档案建设。教学档案建设是教学管理工作重要的内容之一，是获取教学信息、了解教学情况的有效途径，也是迎接各种评估、检查的重要资料。本学年以教学评估整改阶段为契机，认真做好了教学文档建设。
5、定期召开学生座谈会。为提高教学质量，加强教学管理及信息反馈，学院定期召开院、室两级学生座谈会，广泛听取学生对教学工作的意见和建议，及时改进教学管理，有力地促进了教学质量的提高。本年度共召开了2次学生座谈会。
6、加强实验室建设。在学院实验中心的指导下，实验室制订了开放计划，延长开放时间并向学生公布开放内容，便于学生选择。增加了设计性、综合性试验，编写了《实验指南》便于学生设计和参与。
二、提高科技水平，大力发展研究生创新教育
我院始终坚持“论文上水平，课题上档次，成果出效益”的科研总体思路，20**年度学院科技工作保持了良好的发展态势，科研项目数和经费数持续增长，在一些方面取得显著的成效。
健全了科研管理服务机制，促进了科研健康发展。鼓励广大教师和科研人员积极申报各项课题，申报过程中对申报书审查严格把关。极大地提高了项目的审报质量。学院每年一次的科研业绩网上公示工作，在较大程度上激发了教师进行科研工作的积极性和主动性。
学术活动采取了“学生自主选择教师”的方式，由以前的被动参加变成了主动的参与，根据学生感兴趣的内容，分别邀请了谷双振、杨天祝、魏林等三位优秀教师做了3次精彩的学术报告，受到了学生们的青睐。
科研工作成绩喜人。在学院领导的重视和全体教师的共同努力下，一年来我院新上国家级课题7项，厅局级课题21项，获得科研经费351.5万元。尤其国家基金项目占全校1/2之多。发表论文180余篇，其中SCI（E）16篇，CSCD、核心期刊120余篇。参加各类学术会议10余次，获国家专利1项。
     研究生工作方面，完成了20**级研究生的中期考核和20**级新生的入学复试工作，圆满完成了20**届研究生的毕业答辩和学位授予工作。
三、重视青年教师培养，全面提升教师队伍素质 www.dxs56.com
一年以来，我院通过制定和落实了一系列的行之有效的制度和培养计划，加强了教师队伍建设，教师的整体素质和教学、科研水平进一步得到了提高，促进了学科建设和发展。
适时、合理的补充教师队伍。针对近年来我院教学任务繁重，教师数量偏少的状况，我院及时适量地补充了青年教师，改善了教师队伍学历和学缘结构。一年来，我院共新进教师18人，其中博士6人，硕士12人，外校本科毕业生6人。实验教师3人，其中硕士1人，本科2人。
加强学术带头人和学术骨干队伍建设。对现有学术带头人和学术骨干，在工作和生活上给与了关怀，激发了他们工作的积极性，为他们成才、出成果提供一些条件，为他们做好了服务和保障工作。同时加强管理和考核，使其保持活力。另一方面，继续推行了中青年骨干教师培养计划，培养了一批年龄在35岁以下具有一定发展潜力，在学术方面有一定基础的中青年教师选拔到骨干教师的行列，更好地发挥了他们的聪明才智。此外，还积极从国内、外引进和选拔新的学术带头人和学术骨干，为学科的可持续发展注入了活力。今年引进学术骨干3人。
完善了青年教师实习期满综合测评制度。针对近几年我院青年教师增加较多的实际情况，学院出台了《青年教师实习期满综合测评办法（试行）》。从思想品德、教学水平、听课授课、教学立项、教学法活动、论文论著、参加学术活动等方面对实习期满教师进行综合测评。在20**年被考核的16名教师中3人获得优秀，其它13人为合格。这些针对青年教师的座谈会和考核验收活动，主题突出，内容丰富，对青年教师的成长有一定的促进作用，为全面推进学院的青年教师建设工作起到了推动作用，值得继续坚持并在实施中进一步完善。
教书育人硕果累累。20**年7月，我院法医学系学术带头人丛斌教授被河北省授予“燕赵学者”称号，基础医学院基础医学专业为“燕赵学者”特聘岗位；20**年9月，我院组织胚胎学教研室教师李陈莉教授被河北省教育厅、河北省人事厅、河北省教育工会分别授予“河北省优秀教师”称号和“河北省德育和思想政治教育工作先进个人”称号。

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