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三、承办中国和联合国儿童基金会远程教育项目县兰州片小学骨干教师培训工作
甘肃省电教中心受中央电教馆领导、联合国儿基会的委托，于20**年7月31日至8月4日承办了中国和联合国儿童基金会远程教育项目县小学骨干教师培训工作。接受本次培训活动的六个省、区有新疆、青海、内蒙、宁夏、陕西省和甘肃省。8个项目县、旗、区是内蒙古库伦旗、甘肃天祝县、新疆木垒县、宁夏同心县、宁夏固原市原州区、青海循化县、陕西商洛市商州区、陕西安康市宁陕县。8个项目县按规定派出10名数学教师、10名语文教师及相关教研员、项目管理人员参加了培训。省级电教馆项目主任和电教馆领导应邀参加培训活动。在培训中，中央电教馆王珠珠副馆长、联合国儿童基金会项目官员安雅娜女士、中央电教馆国际处郑大伟处长一行专程来兰州检查指导培训班工作。由于培训各方的齐心协力、积极合作，使培训工作得以达到预期效果，顺利完成了任务。培训工作情况是：
培训的前期准备
20**年5月中旬，我中心接到中央电教馆国际合作处通知，为促进贫困地区小学教育质量的提高，推动信息技术在项目学校中的应用，配合基础教育课程改革，中央电教馆负责执行的“中国和联合国儿童基金会远程教育项目”将于20**年7月在兰州开展教师培训活动。培训分别以项目制作的多媒体“小学数学”和“小学语文”教学包为基础，通过培训，使教师深刻理解课程改革，并具有对项目学校教师开展培训的能力。根据上述要求，我中心随即开始积极筹备活动。首先，选定培训场馆。由于参加培训人员包括省、自治区，县、旗、区的项目管理教研人员和教师要200人以上，人数较多。且有为数不少的来自民族地区的回、撒拉等民族教师，必须尊重他们的饮食习俗。故经反复比较，确定了能满足不同民族饮食需求，集食宿、教学等各种功能为一处，且条件较好的兰州军区预备役宾馆。其次，制定培训计划，报中央电教馆审定。三是按培训要求确定和聘请授课教师。当时，“非典”疫情在全国尚未完全控制，给我们的筹备工作带来不少困难。 www.dxs56.com
   认真做好培训的各项组织工作，确保培训任务的完成。
经过我中心认真、细致的准备，使培训活动得以如期进行。整个培训班时间安排是，7月31日各省、区学员报到。8月1日至8月4日开展培训工作。具体安排是：8月1日，上午简短的开幕式后，请有关专家讲解数学、语文多媒体教学包的使用。下午，讲解数学、语文课程改革理论和使用培训包开展校本培训的管理。8月2日，上午数学、语文课程改革实践经验。下午，参观二所数学、语文课程改革小学兰州市七里河小学和硷沟沿小学。8月3日，数学和语文班分别听取创造性学习及民族地区教学、信息技术与课程整合理论与方法、参与式师资培训的教授讲课。下午，专程赶赴兰州检查指导培训工作的中央电教馆王珠珠                         副馆长、联合国儿基会项目官员安雅娜女士、中央馆国际合作处郑大伟处长等一行听取了王嘉毅、郭绍青、李谨瑜三位教授的讲课，并同专家、教师座谈、交流，征求对培训班工作意见。8月4日，培训班举行仪式，由中央电教馆、甘肃省教育厅领导、儿基会项目官员向六省、区8个项目县教师赠送儿基会小学语文、数学多媒体教学包。会后，组织参加培训的全体老师讨论，谈收获和提交下一步培训计划。每一位老师都能非常认真思考， 提出了个人的工作计划。
组办本次培训班的收获及体会。
我中心承办的本次区域性培训班，在时间紧、任务重、接待工作繁忙的情况下，仍能圆满完成中央电教馆和联合国儿基会交办的任务，达到了预期目的。我们在工作中做到了几点：1、中心领导班子非常重视本次培训工作，多次开会专门研究。决心要不遗余力办好本次培训班。并确定专人负责，组成精干的工作机构。同时，加强了同中央馆的构通联系，勤请示汇报。2、按中央馆的通知要求，邀请了著名的学科专家、教授讲课，从而保证了培训质量。3、有关方面的积极支持、通力协作。担任本次培训接待工作的预备役宾馆领导，对我们工作给予大力支持，表示要创造良好条件，提供优质服务，支持我们办好培训班。在办班过程中，对我们提出的各项要求，总是想方设法予以安排。兰州市电教中心领导、两所参观学校领导。自觉放弃了假期休息，认真做好参观接待工作，并由学校领导亲自介绍课程改革作法和经验。4、六省、区参加培训班学习的老师，全身心投入学习，保证了本次培训班成功组办。
 对培训班以后的工作，各省区老师纷纷拿出计划。如陕西宁陕县吴智琴对于校本部培训工作作出以下安排：一、采取相对集中的形式，开展再培训工作。二、提前做好再培训工作的准备，培训教师精心设计安排。三、结合本辅导区课改的情况，着重渗透新的理念。四、利用已有的培训资源，与其他教师达到资源共享。甘肃天祝县乔万顺、李学梅、杨朝栋对今后工作的打算是：一、转变观念是前提。二、改进方法是关键。三、积极探究，持之以恒是保障。宁夏同心县杨娟写道：通过这次学习，对我来说收获很大。我们以前的教学是以讲授为主。学生是端坐、背手、看黑板。只有老师提问的时候才可以说话，不能发挥学生的主体作用。就像孩子们玩的游戏中是这样说的“我们都是木头人，不许说话，不许动”。现在想起来太可怕了。我们夺取了他（她）们的自由，绑住了他们的手脚，关闭了他们的思想，不能使孩子们自由的发展、想象、创造。这样的学生即使他（她）学了很多知识，他（她）没有创新、想象的能力，可悲。学生身上有他（她）们独特的闪光点。我们要善于发现，让他（她）们尽情发挥。对每一个学生都要多鼓励，少批评。特别是差生，给予他（她）们的要比其他学生多。尊重学生，平等地对待每一位学生，和学生站在同一位置。同孩子常交流，走进他（她）们的世界。孩子的心灵世界是美妙的，他（她）们的想象力、创造力是我们不能比的。我们要给他（她）们一个空间，尽情想象、尽情创造。这样，他（她）们的童年时代将会很快乐。宁夏同心县马兰花在题目为《唤醒与拯救》的文稿中这样说：通过本次参加兰州的参与式培训活动，使我似在泥土中沉睡了多年的种子，猛然间苏醒。我感到自己仿佛是一个罪人一样，抹杀了很多孩子的童年。在我返回故乡之后，我会深深的反思，细心的推敲，刻苦的钻研，积极的行动。让新的课程教学理念，新的教学方式—参与式，进入我的课堂，让我成为班级中最差的一名学生。让学生成为我脑海中最灵活的七星飘云，让他们在知识的海空尽情地飞翔。当然，我更不想做孩子们心目中的教主。我希望我以后是他（她）们的母亲、是朋友、是知心人。此外，回去以后，借助教学包的辅助作用，我将采取参与式的教师培训方法，把我此次学习的深刻体会和主题讲给大家听。然后，我将主动做多次示范性的教学。接着，我将组织大家做参与式的讨论活动，让大家通过讨论能拿出一套真正适合我校的教学方法。总之，通过本次承办联合国儿基会培训班，使我们增长了知识，锻炼了队伍。 www.dxs56.com
从二0XX年中国和联合国儿童基金会远程教育项目进入新周期以来，在中央电教馆各位领导的大力支持和亲切关怀下，在儿基会项目官员直接指导下，我们甘肃省经过积极努力，能够较好的完成承担的各项工作。如果说我们工作能取得一点一滴成绩的话，那么首先得益于上级领导的支持和兄弟省馆的大力支持和配合，也得益于儿基会项目县对我们省电教中心工作的有力支持和配合。我中心谨向各位领导和协作单位表示衷心的感谢！同时，我们还要进一步总结经验，认真改进工作，虚心学习兄弟省区好的做法和经验。以便把后一周期工作完成的更好。

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