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关爱大棚村留守儿童“三下乡”实践报告

[10-15 19:48:22]   来源:http://www.dxs56.com  暑假社会实践报告   阅读:8903
概要:奉献文化教育,勇担青春使命——信阳师院 “三下乡”志愿服务队关爱大棚村留守儿童志愿服务队成员与留守儿童做游戏结合师范专业优势,把科学文化知识带到农村教育中去,为农村的基础教育奉献自己的爱心,给留守儿童带去知识和关爱,7月7日,信阳师范学院数学与信息科学学院暑期“三下乡”社会实践活动小分队来到固始县城郊乡大棚村进行为期一周的实践活动,由此拉开了以“服务三农发展,建设美好中原”为主题的三下乡活动序幕。固始县城郊乡地处城郊地带,经济欠发达,大部分农村劳动者离开家乡到城市从事二、三产业,为家庭带来收入的同时也造就了一个特殊群体——农村留守儿童。由于缺少父母的关爱和在学习生活等方面的正确引导,留守儿童普遍存在学习成绩不佳、个性心理健康发育异常、价值观与人生观偏离等许多问题。为此,该社会实践小分队有针对性地开展一系列关爱留守儿童的爱心活动,使大学生积极投身“服务三农发展,建设美好中原”的伟大实践活动中,勇担青春使命。7月7日到8日,数学学院暑期“三下乡”社会实践小分队来到固始县城郊乡大棚村小学,在学校老师的帮助下,队员们不顾劳累立即投入到活动中。队员们通过开
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  奉献文化教育,勇担青春使命

  ——信阳师院 “三下乡”志愿服务队关爱大棚村留守儿童

志愿服务队成员与留守儿童做游戏

  结合师范专业优势,把科学文化知识带到农村教育中去,为农村的基础教育奉献自己的爱心,给留守儿童带去知识和关爱,7月7日,信阳师范学院数学与信息科学学院暑期“三下乡”社会实践活动小分队来到固始县城郊乡大棚村进行为期一周的实践活动,由此拉开了以“服务三农发展,建设美好中原”为主题的三下乡活动序幕。

  固始县城郊乡地处城郊地带,经济欠发达,大部分农村劳动者离开家乡到城市从事二、三产业,为家庭带来收入的同时也造就了一个特殊群体——农村留守儿童。由于缺少父母的关爱和在学习生活等方面的正确引导,留守儿童普遍存在学习成绩不佳、个性心理健康发育异常、价值观与人生观偏离等许多问题。为此,该社会实践小分队有针对性地开展一系列关爱留守儿童的爱心活动,使大学生积极投身“服务三农发展,建设美好中原”的伟大实践活动中,勇担青春使命。

  7月7日到8日,数学学院暑期“三下乡”社会实践小分队来到固始县城郊乡大棚村小学,在学校老师的帮助下,队员们不顾劳累立即投入到活动中。队员们通过开展“爱心、耐心、贴心”的交流活动,为留守儿童指导学习,辅导他们做暑假作业,陪他们谈心,带他们做游戏。8日,队员们冒着中雨,看望这些孩子,并赠送他们学习用品,为该村留守儿童提供学习辅导、心理帮助、生活关爱等。亲切的笑容、真挚的话语赢得了孩子们的信任,孩子们稚嫩的脸上流露出对知识的渴望,小分队成员鼓励他们一定要克服困难,好好学习,天天向上,快乐生活。 www.dxs56.com

  此外,队员们对留守儿童的日常行为也进行了耐心,教育和亲切的指导。一位老奶奶握着队员的手说:“姑娘,大热天的,你们来这里为孩子们辅导功课,真不知如何感谢你们啊!”临走时,孩子们写下了最想对父母说的话:“爸爸妈妈,您们快回来吧!我想和您们快乐地生活在一起”,“您们有空多回家吧!”,“我很想您们!”看着一句句感人的话语,队员们有流泪的冲动,但更多的还是一种无言的哀叹!

  通过两天的辅导、交流与相处,队员们不仅为孩子们带来了知识和关爱,还进一步提高了自己的师范技能,为社会主义新农村贡献自己的一份力量,受到了当地群众的一致好评。同时,队员们呼吁社会各界要关心留守儿童,为他们的健康成长创造良好的环境,从根本上解决留守儿童的家庭教育问题。

2011实践报告
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