其他信息   (可选项) 博客目录：
1. 博晓宣传片
2. 给博晓队员的一封信
3. 团队日志
4. “红色流动图书馆” 运行模式Idea募集中~~
5. 志愿者招募计划
6. 支持“红流计划”，支持社会公益
流动图书馆的运行模式阐述：我们将以**小学建为“图书流动中心”，并以此为流动图书馆建设标准，沿着韶关红色路线，以地区小学为据点，分别建立代号为“红流*号”流动图书馆。其运行模式即为以总/分馆的模式，整合全省资源，实现资源共享。我们将建设“一滴水”公益网站，联络各个城镇中小学，每年举行以“红色书命线”活动等“一滴水”行动来筹集书本，并汇集到**小学，以此为源头，源源不断将图书送到各个红流据点，与此同时交换跟换部分特色图书种类，从而实现图书馆在红色精神的带动下流动。
1.图书流动方式
通过在选定的小学建立起图书馆或者图书室，将募集到的图书平均分配，达到每所小学所拥有的基础书籍相对齐全、合理。然后，在各个小学成立不同的特色书架，增加该类特色书籍的数量和种类，使它相对于他基础书籍更为齐全丰富。如A小学以“诗歌类”为特色书籍，B小学以“科幻小说”为特色书籍，C小学以“校园文学”为特色书籍，D……..以此类推，形成各个小学拥有自己的特色书架，然后在一个固定的时间段（一个月或者一个季度）与其他小学以各自的特色书架上的书籍进行交换，达到书籍互补和更新。
各小学间特色图书的交换则是通过在各个小学成立起“流通站”，主要需要校方领导和老师组织带领，在某个月或者季度的**日进行交换（具体由各个小学）确定，保证图书交换成功。
2、与此同时，设定一个红流交流日
主题：“红流涓涓，书道不止”
时间：暑假期间
方式：学生在老师带领下，畅游设有流动图书馆的红色路线，进行实践教育，与此同时将要交流书籍通过学生携带方式，带到另一个地点。

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