后来，由于工作的需要，冯志远要离开这所学校。学生舍不得自己敬爱的老师，冯志远更是离不开和他朝夕相处的学生。在冯志远离开学校的那天，从宿舍到校门口，百余步的距离，他一步三回头，摸摸这个的头，拉拉那个的手，步子沉得就是迈不开。有几次，他狠狠心都上车了，但不知被哪个学生拽住了衣角，只得又下来。

　　几十年来，冯志远对西部农村教育事业的执著是出了名的，虽然他只是一名普普通通的乡下教师，却永远不满足于现状，始终追求着崇高的人生目标。为了让自己在教书育人过程中成为一眼源头活水，他总是抓紧分分秒秒如饥似渴地坚持学习，从来没有在晚上12点以前睡过觉。

　　上世纪五六十年代，农村中学的学习资料非常匮乏，他就自费订阅了多种报刊杂志，并让他的妻子从遥远的上海给他邮寄有关资料。可谁能知道，冯志远早年就被确诊为视网膜色素变性，俗称“夜盲症”，据说这种病目前还没有一种有效的治疗方法；但有一点是肯定的，那就是不能用眼过度。可是，这对冯志远来说不可能做到。眼睛不好使，他就趴在桌子上用放大镜一行行阅读书报，一字字批改作业；后来眼睛实在看不清楚时，他就让学生读书、读报给他听。再后来，起早贪黑地备课、批改作业，使他双眼的视力持续下降，不久双目就彻底失明了。那一晚，他一夜没有开灯，一夜没有入睡，想到自己在三尺讲台上一步步变成了一个盲人，他坚信自己当初的选择没有错，扎根边疆，为边疆建设培养人才是他一生的追求，他无怨无悔。他想，自己虽然已彻底失明，但知识依然还在，手脚仍然健全，只要意志不垮，照样可以把学生教好。

　　第二天，学生们担心他将从此离开学校，但出人意料的是，他拄着一根细细的竹竿摸索着又出现在讲台上，见此情景，许多学生都哭了。自此之后，学校多了一位盲人老师，他开始凭着记忆给孩子们上课，而且这一上就是5年。没有办法备课，他就把学生叫到自己的宿舍，提前让他们将所学内容读给他听，然后再凭借着记忆给孩子们讲课；不能批改作业，他就在学生做完作业后，再一道题一道题讲解答案。 www.dxs56.com

　　只要心中有希望，世界永远是光明的。为了能继续获取新的知识，教书时不误人子弟，冯志远坚持每天早、中、晚收听广播，从那时起，小小的收音机就成为他从外界获取信息最有效的途径，电台几点几分播放什么节目，他都了如指掌。年复一年，被他听坏的收音机就有十几部。凭借超人的记忆力，他将听到的各种知识讲给自己的学生听，讲给身边的每个人听。在师生们眼里，这位失明的老师知道的东西是那么多，讲得是那么地津津有味。

　　在眼前一片漆黑的日子里，学生更是成了冯志远全部的世界，学校更是成了他永远守望的精神家园。他从教的学校的学生都是农家子弟，生活都不富裕，一些学生有时连吃饭都成问题。他经常买些食品分给学生吃。农村学校缺水，校园内的一口水井早中晚定量供3次水，其他时间井盖都紧锁着。每逢供水的时候，别的老师只打一桶水，而冯志远每次都要小跑着摸索着多打几桶水，就是为了让学生渴了能多喝一口，他的那份水总是所有教师中最先用完的。有的学生缺文具、少作业本，冯志远总是用自己微薄的工资买来学习用品，悄悄地塞进他们的书包。即使他的学生已毕业多年，只要得知他(她)要成家或搬新居，也总要拿出一些钱来接济他们。

　　一天，关帝中学一位酷爱英语的女生发现自己的课桌上多了两本英语教材和6盒英语磁带，一看是大连外国语学院的函授大专教材。几天后她才知道，是冯老师听收音机时得知那里有教材，自己掏钱替她买下的。后来，这位女生如愿以偿地考上了宁夏大学外语系，毕业后还开办了一所外语培训学校，自己也和冯老师一样，每学期都要拿出几千元钱来资助那些困难家庭的孩子。

　　冯志远摆满书籍和报刊的宿舍，永远是学生们汲取知识的天堂、课外生活的乐园，一年四季，磁铁般吸引着学生。课余时间，那间十多平方米的小屋里总是挤满了学生，他们围着冯志远问这问那，相关学科上的疑难问题，到他那里都能得到答案。孩子们发现，只要一问冯老师问题，他那双无神的眼睛好像瞬间就会放出光来。问完问题，有些调皮的孩子还经常爬到他的床上去翻跟头，冯志远也从不生气。他说：“我最快乐的日子，就是孩子们整天围着我问这问那，真希望这样的日子永远延续下去，直到我闭上眼睛的那一天。”

　　冯志远也把学生看作自己的小老师，他酷爱写韵律诗，失明前，每当写出新的诗作，便像孩子似的手舞足蹈朗诵给他的学生听，然后鼓励学生给他提意见，那种陶醉的神情，认真的样子，深深地感染着他的学生。学生们看见，冯老师屋子里的小纸片上、烟盒纸上，到处都有他写的诗，积攒多了，他就用包装方便面的花花绿绿的塑料纸，制成封面装订起来，一本本整整齐齐地摆放在桌子上，里面足足有好几千首诗。失明后，每逢想出新的诗作，他就通过口述让学生替他记在纸上。所有的这些诗作，第一读者总是他的学生，他们从中得到的是古诗文浓浓的熏陶。如今，已过不惑之年的他的学生刘世德说：“学校里有许多教师，但学生最爱到冯老师那里去，因为他对学生太好啦！”

　　桃李不言，下自成蹊，学生们也十分爱戴冯老师。在冯志远失明后的那些日子里，每到上课的时候，他的学生都会准时来到他的宿舍，争相把他搀扶到教室。每次，冯老师人还没进来，全班同学洪亮的“老师好”的问候声就扑面而来。冯志远虽看不见，但他却能够感觉到每个孩子阳光般的笑脸，于是他也甜甜地笑了。有一年春节，有个叫王福海的学生家里包饺子，饺子刚一出锅，他妈妈就说：“快给冯老师送去！”这个学生把一碗热腾腾的饺子裹在怀里，大冷天一口气跑到冯志远的住处，直到看着冯志远吃上了热饺子，王福海才舒心地喘了口气。

　　为了照顾冯老师的起居，学生们从上世纪80年代初就自发成立了学雷锋小组，每天都有学生轮流值班。早晨，会有两名学生准时来到冯志远的床前，给他整理杂务，打扫卫生；上课铃声响起时，学生就会牵起老师的手，搀扶着他走向课堂；下课了，学生们扶着他返回宿舍；吃饭时，学生们又扶他来到食堂。冯志远说，学生就是他的眼睛。当他和学生们在一起的时候，总是有说有笑，非常快乐。到了假期，学生回了家，他就拄着一根竹竿在屋子前“张来望去”，一副魂不守舍的样子。20年来，学校的学雷锋小组换了一茬又一茬，但孩子们的爱心接力从未间断过。每逢过年过节，学生们会争相把他接到家中。 www.dxs56.com

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