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考核组各位成员、同志们：
　　作为内蒙古工业大学乌海学院、乌海职业技术学院党委副书记、院长，除参与政府相关工作外，主要负责乌海学院的改革、建设工作。现将一年多来的工作汇报如下：
　　一、强化理论武装，增强责任意识
　　（一）坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的教育方针。
　　学习贯彻党的十六届四中、五中、六中全会精神，坚持以科学发展观统领学院各项事业的发展，不断深化教育教学、内部管理体制和人事分配制度改革，促进教学教育资源的整合优化，调动各类主体的积极性，用先进文化引导人才健康成长，营造团结进取、和谐稳定的发展环境。
　　（二）加强高等教育理论的学习，不断提高业务水平。
　　树立现代教育理念，创新教育思想，深化教育改革，全面推进素质教育是时代的要求，在要求院领导和全体教职员工加强政治理论、高等教育理论特别是高等职业教育理论的学习的同时，自己不断加强高等教育理论的学习和研究，为教师举办讲座；根据学院的实际情况，规划学院未来发展，审视学院办学定位，确立学院办学特色，不断增强驾驭学校的领导与管理能力。
　　（三）明确肩负的责任，努力建设现代化高职院校。
　　作为院长，在责任与压力下，我首先树立的工作指导思想，一是努力为地区经济建设、社会发展服务，与时俱进、奋发有为；二是坚持发展是第一要务的思想观念，在创新中不断推进学院的各项改革；三是全心全意依靠师生员工办学，民主管理，依法治校，着力构建和谐校园；四是坚持高起点规划、高标准建设，努力建设自治区一流的高职院校。
　　二、坚持奋发有为，推进改革建设
　　（一）坚持以教学为中心，以学科专业建设为龙头，推进教学改革，提高教学质量。
　　1、制定学科、专业建设规划。修订完善各专业的理论与实践教学计划、教学大纲，抓教学基本建设及日常教学工作，坚持制度先行，规范管理，保持了较好的教学秩序；以教育部下达的高职教育评价标准为指南，从基础抓起，做好学科专业建设工作。
　　2、创新教学方法，开展教研活动。邀请专家开办讲座，传授办学理念，指导学科建设，开展教学指导；按照“因材施教”与“零适应期”的培养模式，组织实施分级教学；开展教学研究，推广集体备课、新教师试讲制度；改革教学手段，推进以课件建设为主的多媒体教学，逐步形成教学相长的互动课堂。
　　3、充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，以老带新。深入开展专题研究和观摩研讨等教学活动；鼓励教师听课，定期开展教学研讨会，传授心得、交流经验，取得了良好的成效。
　　4、实施教学质量工程，建立教学质量监控体系。成立了以分管教学的院领导为组长的考试工作领导小组，加强考务管理；成立了教学质量监控领导小组，狠抓教学质量；开展了教师自评、学生评教等教学质量评价工作；规范教学基本建设，制定系部主任及教研室主任岗位职责，建立教学文件管理制度及档案管理办法，为迎接评估奠定基础。
　　5、加强实践教学工作。投入2000多万元购置设备，并充分利用现有的实验设备，为学生提供实验实训条件，培养学生的实践能力；积极与企业联系，开展订单式培养和校外实训基地建设，组织学生到企业现场参观、实习，聘请兼职教师讲课，制定、组织了实验、实训设备采购，全面展开实验室建设工作。创办了乌海学院驾驶员培训学校，目前已培训500多人。
　　6、坚持学历教育与职业教育培训并重，目前已申请到相关职业培训资格30多种。为企业招工、培训人员近600人。
　　7、启动教学评建工作。组织开展学习、讨论，认真研究评估指标体系内涵；请专家做相关报告，组织人员外出学习，确立了以评建为契机，按照评估标准，抓教学基本建设，推进学院的整体工作。
　　（二）制定引进与培养人才的措施，努力培养一支素质精良、结构合理的教师队伍。 www.dxs56.com
　　1、注重人才的引进。学院采取优惠政策引进高学历高职称的教师以及优秀本科毕业生。学院现有教职工199人，专任教师157人，其中副高及以上职称43人、中级36人、初级56人，硕士研究生18人（含在读）。在认真分析我院教师队伍状况后，确定了以硕士以上学历为主，引进与培养相结合的教师队伍建设思路，目前新一年拟聘教师工作正在开展。
　　2、选派教师攻读学位和外出进修。制定了《教师攻读学位及进修学习管理办法（试行）》，派出教师到兄弟院校学习、考察，参加教育部、自治区教育厅举办的各类进修班、培训班以及全国性的高等职业教育研修班等。
　　3、培养“双师型”教师。邀请内蒙古工业大学金工实训中心高级工程师、教授先后两次来院指导学生实训，并采取传帮带的方式帮助我院相关专业教师提高实训能力和水平。学院从企业聘请高职称专业技术人员为兼职教师，以此为纽带，拓展订单培养、校外实训基地建设的渠道，同时为指导学生实训及培养“双师型”教师创造了有利条件。
　　（三）推进内部人事分配制度，初步形成有效的竞争与激励机制。
　　作为乌海市事业单位改革试点，学院建立了以聘用制为核心的高效的内部管理体制与机制。按照精简、高效的原则，在市编办核定的管理机构、业务部门以及编制数内，按需设岗，竞聘上岗；以教师队伍为主岗，兼职从事管理工作，一人多岗，满工作量聘用；年度实施考核，以岗位职责为主要指标，德能勤绩综合测评，末位淘汰；分配上以核定的工作量为依据，实行基本工资、岗位津贴与超工作量酬金相结合的结构工资制，多劳多得、优劳优酬、拉开档次，体现竞争，注重质量。在学院内初步形成以有效的激励机制为主线的管理体制与运行机制，体现了新校新体制的办学理念。
　　（四）以制度建设为先导，坚持依法治校、从严管理，积极开展校园文化建设。
　　坚持把加强基础文明和师生道德建设放在首位，以素质教育为先导，以健康向上的校园文化活动为载体，创建文明、和谐的校园文化；以制度建设和严格的管理体现从严治校、规范管理；建设学院网络平台，加强信息工作，逐步推进办公自动化；促进学院各项工作向制度化、科学化、规范化的轨道迈进。

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