四川农业大学学子关注农村教育现状
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[10-15 19:48:22] 来源:http://www.dxs56.com 社会实践调查报告 阅读:8542次
概要:20xx年5月7日--8日,四川农业大学资源环境学院环境工程09-1班的学习小组结合“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”老师的指导要求,利用自己周末时间走进农村小学和学校周围农村家庭,深入具体的社会现状,开展题为“农村教育发展现状”的问卷调查。学习调查小组经过实地考察,结合当地农村发展现状和国家十二五规划对于教育的方针、政策,小组成员自己制定问卷调查样卷,利用课余时间走进农村家庭,通过访问、交谈和问卷解答等形式与村民分享农村教育等现状,我们的学习兴趣小组得到了村民的配合与支持,并称赞我们学生有很好的社会责任感。通过社会实践调查,结合自己在学校所学的知识,我们了解国家过于农村教育的优惠政策与其农村教育发展的现状,并期待农村教育有更好的发展前景,使得农村教育得到切实的发展。与此同时,通过社会实践活动,我们可以走出课堂,走出校园,接触社会,提高自己的社会实践能力。(文\黄宁杰)暑假实践报告,实践心得,实践感受,社会实践报告,实践报道,实践风采,实践论文
四川农业大学学子关注农村教育现状,标签:社会实践调查报告范文,http://www.dxs56.com
20xx年5月7日--8日,四川农业大学资源环境学院环境工程09-1班的学习小组结合“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”老师的指导要求,利用自己周末时间走进农村小学和学校周围农村家庭,深入具体的社会现状,开展题为“农村教育发展现状”的问卷调查。
学习调查小组经过实地考察,结合当地农村发展现状和国家十二五规划对于教育的方针、政策,小组成员自己制定问卷调查样卷,利用课余时间走进农村家庭,通过访问、交谈和问卷解答等形式与村民分享农村教育等现状,我们的学习兴趣小组得到了村民的配合与支持,并称赞我们学生有很好的社会责任感。
通过社会实践调查,结合自己在学校所学的知识,我们了解国家过于农村教育的优惠政策与其农村教育发展的现状,并期待农村教育有更好的发展前景,使得农村教育得到切实的发展。与此同时,通过社会实践活动,我们可以走出课堂,走出校园,接触社会,提高自己的社会实践能力。
(文\黄宁杰)
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