3、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。

　　4、进一步探索对班主任工作和德育工作进行考查、考核、评定的方法，在修订班级常规工作检查、考核、评比办法的基础上，本学期继续实行班主任工作月考核，使评价工作有利于激发和调动广大教师的热情和积极性。 www.dxs56.com

　　(四)、突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作

　　1、继续抓好校园常规管理和学生管理，促校园洁美有序，促文明规范，促养成自律。、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。

　　2、继续加强师德师风建设、职业道德建设，不断提高教师的思想道德素质。经常组织教师学习德育文件和法规，进行学习体会交流和测试。努力抓好校外辅导员队伍建设，切实抓好三结合教育，充分发挥家庭、社区教育的合力作用。

　　4、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，大力建设专兼职队伍，加强培训，落实内容。注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。

　　5、鼓励每一位教师尤其是班主任老师成为德育工作的实践者和研究者，强调德育研究要与德育实践相结合。经常开展调研工作，进行学生、家长的问卷调查，召开有关的座谈会，了解学生思想行为发展的特点和问题，德育工作的现状以及新形式下德育工作的新特点等等，完成一份结合本校实际的调查研究报告。

　　6、定期召开班主任工作经验交流会、德育个案评比、德育论坛等活动，加强学校德育课题研究，使德育工作不断向纵深发展，积极运用研究成果解决德育工作中的实际问题。

　　附：学期主要活动安排

　　二月份

　　1、总结学生寒假生活情况，表彰百名“暨小之星”。

　　2、制订德育工作计划、少先队工作计划。

　　3、召开班主任会议，部署学期德育工作。

　　4、修订班主任考核、评比、奖励办法。

　　5、开展班主任师徒结对活动。

　　三月份

　　1、开展“我做合格小公民”法制教育活动。

　　2、开展“我是新时代小雷锋”文明新风教育活动。

　　3、开展科技节活动。

　　4、聘请专家来校讲座。

　　四月份

　　1、开展“民族精神代代传”系列教育活动。

　　2、开展综合实践活动。

　　3、春游远足、祭扫烈士墓活动。

　　五月份

　　1、开展文化艺术节活动。

　　2、开展“关心你我他，携手共进步”专题教育活动(“我爱我家”、“与同学同行”、“我的学与玩”)。

　　六—七月份

　　1、评比三好学生、优秀队干部、各类积极分子，评选先进班主任。

　　2、部署学生暑期生活，举行休业式。

　　3、参加市中小学班主任优秀教育案例评比活动。

　　4、开展纪念建党83周年教育活动。

　　5、组织开展学生夏令营活动。

上一页  [1] [2]