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“我爱记歌词”活动策划书

[10-15 19:43:34]   来源:http://www.dxs56.com  校园活动策划书   阅读:8285
概要:一、活动目的: 为了营造充满活力和健康向上的校园气氛,充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的精神风貌;增进系部同学之间的团结和友谊。特此举办此次“我爱记歌词”活动。 二、活动意义: 《我爱记歌词》兼具娱乐性和益智性,结合了大学生最喜爱的娱乐方式——卡拉OK和风靡欧美的歌词记忆游戏,节目选取中国各个年代脍炙人口的流行经典歌曲,通过设计唱歌游戏,让参赛者现场回忆歌词,并大声唱出,唱对歌词最多的参赛者,就是当场比赛的冠军。《我爱记歌词》并非以考验参与者演唱水准为终极目的,而是借助唱歌这个低门槛、易传播、有基础的娱乐方式,来吸引同学的关注度与参与性。从某种层面上看,这是一个挑战记忆力的节目。 三、活动事项: 报名时间: 11月17日~11月23日 举办时间: 11月25日~11月29日 举办地点: 计算机系211教室 联系人及联系方式: 段佳、费肖林 四、活动流程:活动分成团体赛和个人赛,主要面向我计算系广
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一、活动目的:
    为了营造充满活力和健康向上的校园气氛,充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的精神风貌;增进系部同学之间的团结和友谊。特此举办此次“我爱记歌词”活动。
 
二、活动意义:
   《我爱记歌词》兼具娱乐性和益智性,结合了大学生最喜爱的娱乐方式——卡拉OK和风靡欧美的歌词记忆游戏,节目选取中国各个年代脍炙人口的流行经典歌曲,通过设计唱歌游戏,让参赛者现场回忆歌词,并大声唱出,唱对歌词最多的参赛者,就是当场比赛的冠军。《我爱记歌词》并非以考验参与者演唱水准为终极目的,而是借助唱歌这个低门槛、易传播、有基础的娱乐方式,来吸引同学的关注度与参与性。从某种层面上看,这是一个挑战记忆力的节目。
 
三、活动事项:
            报名时间: 11月17日~11月23日
            举办时间: 11月25日~11月29日
            举办地点: 计算机系211教室
            联系人及联系方式: 段佳、费肖林
 
四、活动流程:
  活动分成团体赛和个人赛,主要面向我计算系广大学生。这次活动由计算机系团委学生会主办。

团体赛:
  以班级为团体,每个团体三个人。计算机系共八个班,赛前抽签分组,分为ABCD组,每组两个班。
比赛进程:小组赛:ABCD四个组,每个小组以“歌词大接龙”环节决出前四强。

四强赛:
    四强再分为两组,每组以“歌词大填空”环节决出前两强。

冠军赛:
最后两强以“歌曲我猜猜”环节决出最后冠军。

个人赛:
  面向计算机所有学生报名,不限制人数。报名截止后,由主办方分组,以小组赛形式进行比赛,每组六个人。

比赛进程:
  小组赛,六进四,四进二,二进一决出小组赛冠军。
   总决赛,各小组赛冠军以“歌词大接龙”环节选出前四强,再以“歌词大填空”形式决出前两强,最后以“你选歌我来唱”形式举出冠军。
 
五、活动规则:
<1>活动注意事项:
  由于比赛场地在211教室,场地设施比有限。在比赛进行时,希望各班助威团在选手比赛时不要大声喧哗哄闹,友谊为主,重在参与。比赛场地禁止抽烟,打闹,乱扔垃圾,毁坏公共财产。由计算机系团委学生赛场工作人员负责并予以监督,希望各班参赛人员给予配合和支持。

<2>比赛规则:
  “歌词大接龙”环节:由领唱者领唱歌曲一段,然后停下并会示意比赛人员接唱下一句。选手接唱那一句歌词不得有任何错误,如有错误就要将机会留给下一个参赛者。
  “歌词大填空”环节:工作人员将事先处理好的歌词显示在大屏幕上,同样由领唱者领唱一段,然后由选手接唱下面有填空的歌词,最后谁填空错误率最大将被淘汰,其他人员晋级下一轮。
  “歌曲我猜猜”环节:由主持人提出一曲歌的相关信息,然后由参赛者猜曲,猜对者可以选择自己唱或对手唱,领唱者另唱一段,接唱着接唱一段,不得有任何错误,否则将被淘汰,另一方将夺取冠军。
  “你选歌我来唱”环节:在大屏幕上会出现不同时代不同风格的歌手,比赛选手从中任选一个歌手,然后由领唱者领唱一段歌词选手接唱后面一段歌词,最后由评委评出最后优胜者。
  此次比赛规则也是征求广大同学意见,在比赛时选手必须服从评委安排和评比,如果对比赛规则有什么不理解可以在赛前与评委沟通。
 
六、活动预算:

个人赛一等奖:电热水袋  25元
      二等奖:吹风机    16.5元
      三等奖:电广播    15元

团体赛只设一等奖:精美小广播 15*3=45元
奖状 4*1.5=6元

    欢迎广大同学踊跃报名参加,希望在大家的共同努力下,能够把我们的课余生活变得更加丰富多彩。通过本次活动不仅可以锻炼同学们登台展现自己的勇气,还可以增进各班团结与和谐,使同学们更加珍惜今天的幸福生活,更加热爱我们的学校。

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