上海建桥学院怎么样
学校简介
杨福家院士受聘上海建桥学院名誉校长　　2011年1月10日上午，著名物理学家、中国科学院院士、复旦大学原校长、英国诺丁汉大学校长杨福家受聘担任上海建桥学院名誉校长，并为师生做了演讲。　　杨福家教授和夫人一起参观了学院校史陈列馆，对上海建桥学院十年发展历程表示肯定。随后，在上海建桥学院图书馆二楼报告厅，杨福家从学校董事长周星增手中接过聘书，并发表了精彩的演讲。他希望同学们“never give up”（永远不要放弃），并提出“爱国、感恩、诚信、机会、认真、质疑、兴趣、奋斗”这十六个字为勉励，其精湛的观点、卓越的见解和幽默的谈吐，博得了师生们热烈的掌声。　　市人大常委会副主任胡炜，市人大常委会委员、教科文卫委主任委员孙运时，市人大常委会委员、教科文卫委员会副主任委员、东华大学校长徐明稚，上海市教育委员会副主任张民选等出席了受聘仪式。　　受聘仪式上，胡炜、张民选等领导分别致辞。会议由校长江建明主持。　　（来源：上海建桥学院校长办公室）概况　　上海建桥学院　　Shanghai Jianqiao College  上海建桥学院校徽　　上海建桥学院由上海建桥（集团）有限公司和上海建桥投资发展有限公司于2000年4月共同创办，2001年4月列入国家招生计划，2005年9月经上海市人民政府批准，升格为本科院校，以本科层次教育为主的全日制普通高等学校。2010年7月，学校获得学士学位授予权。　　学校由周星增等浙江温州籍人士共同出资举办，创校校长为黄清云教授，现任校长为原东华大学副校长、中国服装协会副会长江建明教授。学校是上海市首批自主招生改革试点单位、校企合作培养高技能人才试点单位之一，学校还获准成为首批“上海市技师学院”和“上海市高校辅导员培训基地”。学校机电一体化专业的数控实训基地，为国家级示范性数控实训基地。学校校园环境优美，配套设施齐全，是上海市花园单位。学校在2004、2006、2008、2010年连续四届获“上海市文明单位”称号。办学规模　　上海建桥学院位于中国上海市浦东新区，迄今学校总投资现已愈6亿元人民币，校园占地面积近500亩，已建及在建校舍建筑面积26万平方米。现有全日制在校生10522名，其中本科生7181名，专科生3341名；自创办以来，已向社会输送六届约16000名毕业生，其平均就业率达97%以上。　　（注：文中数据截止时间均为2011年6月）师资力量　　学校教职工总人数现为556名，其中专任教师343名，专任教师中的高级职称人数占37%，研究生学历比例为41%。学校主要学科及专业负责人均由上海资深教授、专家及海外留学回国的中青年学者担纲组成。另外，学校还聘有一支稳定的兼职教师队伍约350名。办学宗旨　　学校的办学宗旨是：为学生建成才之桥，为教师建立业之桥，为社会建育人之桥。学校
上海建桥学院校园环境图(14张)坚持校企合作办学模式，寻求与行业、企业紧密对接的多方合作理念，充分发挥各自优势，针对性地培养具有企业特征的应用型人才，实现校企资源共享和双赢目标；坚持依托校际合作办学、中外合作办学等模式，借助海内外优质教育资源，在双向互动的交流合作中，增强自我发展实力。　　学校的办学方针是：以人为本，德育为先，依法治校，严格管理；办学理念是：民营模式、公益性质、人本观念、文化管理。　　学校的发展始终得到了各级领导和社会各界的大力支持和高度关注。自创校以来，**、严隽琪、周济、韩正、龚学平、殷一璀、杨晓渡、沈晓明、陈铁迪、谢丽娟、周禹鹏等中央和国家部委以及上海市领导先后来校视察工作，对我校办学成果予以肯定。校训　　校训是：感恩，回报，爱心，责任；院、系、部专业设置　　  上海建桥学院校门(东)学校共设6院系2部。院系设置为：　　商学院　　机电学院　　新闻传播学院　　艺术设计学院　　外国语学院　　信息技术学院（正改制）　　护理系　　继续教育学院　　基础教育部　　思想理论部　　围棋学院信息技术系：我校第一个成立的系　　2011年信息技术系简介　　信息技术系设有“计算机科学与技术”本科专业（含软件工程、网络工程、嵌入式系统方向）、“数字媒体艺术”本科专业和“计算机应用技术”（含计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术方向）专科专业。现有全日制在校生1200余人。全系共有教职工43人，专任教师32人，其中教授7人，副教授、高级工程师6人，讲师、工程师18名，拥有硕士、博士学位者24人。“计算机科学与技术”本科专业于2008年11月被列为上海市第三批本科教育高地建设项目，2010年9月“计算机科学与技术”专业获批国家教育部、财政部全国第六批高等学校特色专业建设点项目。该系曾获上海市教学成果二、三等奖各一项，上海市教委系统先进集体，宝钢教育基金优秀教师奖以及全国和上海市优秀班集体等荣誉称号。　　信息技术系坚持理论教学与实践教学并重，拥有丰富的实践教学资源，实验实训设备总值达1千万元以上。有专用计算机机房7个，还有局域网组网实验室、网络布线与测试实验室、互联网及其应用实验室、InternetⅡ模拟实验室、网络管理实验室、网络接入实验室、网络安全实验室、计算机组成实验室、接口技术实验室、嵌入式系统实验室、软件开发与测试实验室等11个设备先进、功能完善的实验实训室。有“双师型”教师11名，优良的硬件条件和经验丰富的“双师型”教师为培养高素质应用型人才奠定了基础。信息技术系学生在全国MOS大赛、数学建模、上海市嵌入式系统设计比赛、网页网站制作比赛和全市网络技术竞赛中多次获奖，学生普遍持有“一本多证”。　　信息技术系与浦东软件园、金道网络有限公司、全美测评软件系统有限公司等多家知名企业联合办学，合作富有成效。信息技术系承担了上海市劳动局“计算机网络技术人员预备技师”项目开发、培训、考核工作，建立了校外实习基地，既拓展了教学资源，也拓宽了学生就业之路。　　信息技术系坚持教学以学生为本、以德育人；办学以师为本、全程育人的办学理念。全系教职工敬业，以培养学生掌握专业知识、核心能力、提高学生就业能力为己任；精心教学、严格管理、保证教学质量。已毕业的七届毕业生，03届、04届、05届、06届、07届、08届、09届、10届就业率分别达到98%、98.5%、98.5%、98.6%、97.8%、99%、98.9%。　　信息技术系学生在责任心强、具有奉献精神的辅导员严格管理和精心关爱下健康成长，学生中涌现很多刻苦学习、不断进步的学生。信息技术系课余生活多姿多彩，有助于学生德、智、体、美全面健康发展。商学院：2011年3月改制成立　　2011年商学院介绍　　商学院设有工商管理、电子商务、物流管理、国际经济与贸易、会计学、旅游管理、工程管理等七个本科专业和国际商务、旅游管理、会展策划与管理等三个专科专业。为上海市建设国际经济、金融、贸易和航运四大中心、建设现代服务业和现代制造业的发展战略提供合适人才。商学院在校本、专科生3200人，教职员工79名，其中教授10人，副教授12人，高级工程师、高级实验师3人。博士生8人，硕士生42人。中青年教师队伍学历层次越来越高，多名教师在海外取得博士学位并有丰富的教学和海外工作经验。教师队伍整体结构合理，实力雄厚。其中有享受国务院特殊津贴的专家，在专业教学和科研领域中有较大的影响。　　商学院学科建设的综合优势明显，科研方向明确。商学院历来重视专业建设，在专业基础和专业方向等建设方面有明显的特点，并注重专业交叉的特色。　　商学院建有经济管理实验中心。包括ERP实验室、物流管理实验室、金融模拟实验室、财务会计实验室、电子商务实验室、国际商务实验室、旅游管理实验室、工程管理实验室等。实验中心为相关专业课程实践教学提供先进的软硬件实验设备和优越的实验环境，为培养应用型人才提供了重要的保障。商学院在零售业、物流、金融、贸易、电子商务、旅游和会展等行业建立了稳定的校外实习基地, 其中包括上海百联商业连锁有限公司、上海易初莲花连锁超市有限公司、上海现代物流资讯有限公司、上海浦东软件平台有限公司、上海欣海报关有限公司、上海迈可进出口有限公司、锦江国际集团、东湖集团和世博中心等。与近二十多家企业签订了合作办学协议。　　商学院重视学生国际化能力培养。在基础教学中加强外语能力训练，在专业教学中开设双语教学课程，并与国外多所高校合作选派学生出国交流学习和各种高学历培养，为学生提供出国学习机会。　　近年来，商学院教师在国内外刊物上公开发表论文200余篇，完成了20多个国家、省市级科研项目，主编、参编出版各类教材十多部，教学效果良好。《网络营销》、《国际贸易实务》是上海高校市级精品课程。《上海市连锁商业自有品牌战略研究》作为上海市教委重点项目。《现代饭店管理》一书获上海高校优秀教材奖。《网络营销》、《会计学原理》等多部教材作为“十一五”、“十二五”国家级规划教材出版。　　商学院历届毕业生广泛受到社会的欢迎。05、06、07届毕业生的就业率分别达到99.2%、98.2%、100%。毕业生工作单位的行业分布广泛，如上海通用汽车有限公司、上海百联（集团）有限公司、宝钢集团、东方航空股份有限公司、易初莲花超市有限公司、中国银行、三井住友银行、上海中远国际货运有限公司、上海科技馆、上海浦东软件平台有限公司、世纪联华、中国人寿等，毕业生受到用人单位的好评。外国语学院：正在改制　　2011年外国语学院介绍　　外国语学院设有英语、日语二个本科专业和商务英语、商务日语等二个专科专业。现有在校生1250人。该学院专职教师共有56人，其中教授3人，副教授16人，讲师21人。师资队伍实力雄厚、职称结构合理，各专业学科带头人均在省市级或国家级学术机构中兼任重要职务。　　外语学院拥有语言实验室、商务实训室、多媒体教室等各种现代教学场所，且设备先进、设施齐全、管理有序，有力地保障了教学的正常进行。　　外语学院注重培养具有“博中有精”的知识面，并能综合运用外语、电脑技能及商务知识的复合型、应用型人才，可从事三资企业、外商独资企业以及其它企业的翻译工作、文秘工作或涉外部门的外事管理工作，也可在机关、学校及研究所等事业单位从事涉外管理、翻译或秘书工作。该院毕业生以专业基础扎实、知识结构合理、实践能力强见长，受到用人单位的普遍欢迎及广泛好评。艺术设计学院：2011年6月改制成立　　2011年艺术设计学院简介　　艺术设计学院现有在校生1972人，下设艺术设计（含环境艺术设计及视觉传达设计两个方向）和宝石及材料工艺学两个本科专业以及广告设计与制作、影视动画、城市园林等三个专科专业。　　艺术设计学院师资力量精干，有专职教师近64人，包括来自同济大学、华东理工大学、中国地质大学、北京林业大学、中国美术学院、华东师范大学、上海大学等知名院校的教授、副教授和讲师，还有数位留澳、留日归来的教师。他们除有较高学术水平外，还具有相当的专业实践经验，教学既强调理论联系实际，又强调创新思维，因此教学质量良好，学生在各项设计竞赛中屡屡获奖。　　艺术设计学院拥有一幢7800平米的教学大楼和1000平米左右的艺术创作设计中心。除学校提供的计算机房等设施以及与几十家校外实习基地签订了校企合作办学协议外，艺术创作设计中心下属的环艺创作设计室、装修材料及构造展示室、珠宝创作设计室、陶艺创作设计室、CG设计中心等，为学生提供必要的实验、实训设施。此外，艺术设计系还设置有2个学生工作室，方便学生自主创新。　　艺术设计学院培养的人才是市场急需的人才，已完成学业的六届毕业生，平均就业率达到95%以上。新闻传播学院：2011年4月改制成立　　2011年新闻传播学院介绍 新闻传播学院，目前设有新闻学系、传播学系、秘书系，共有新闻学、传播学和广告学三个本科专业和文秘专科专业。其中，文秘专业下设“涉外文秘”和“司法文秘”两个专业方向。现有全日制在校生1129人。　　该院拥有一支实力较强、结构合理的教师队伍，教师中既有来自海内外著名大学相关专业的学者，也有长期工作在实践第一线的专业人员。该系现有教职员36人，其中专职教师23人，包括高级职称12人（其中教授2人、副教授10人），中级职称9人；博士生导师1人，博士4人，硕士13人。　　新闻传播学院所设专业实用性很强，教学强调理论与实践密切结合，意在培养合格的一专多能的高级应用型人才。该系建设的实践基地有：现代化电视实验室、摄影实验室、秘书实务实训室、摄影暗房、多媒体新闻采编实验室等。同时，还与教育电视台、浦东广播电视台、浦东时报、郡谷文化传播公司等相关的媒体、企事业开展合作，建立稳定的校外实践基地，既促进了人才培养目标的实现，又为学生的就业创造有利条件。　　该院各专业毕业生的就业情况良好，历届毕业生的就业率在97%以上。毕业生就业单位的行业分布也较宽广，包括各类媒体公司、中外企业、事业单位等。大多数毕业生能零距离上岗，普遍受到用人单位欢迎。机电学院：2011年3月改制成立　　2011年机电学院介绍 机电学院下设机械工程系、电子工程系、汽车工程系和机电实验中心。学院设有机械设计制造及其自动化、微电子学、电子科学与技术、汽车服务工程等4个本科专业和机电一体化技术、微电子技术等2个专科专业。现有在校生1600余名，教职工70余名，其中教授12名，副教授和高级工程师15名，具有博士、硕士学位的占90%以上。　　学院具有良好的教学实验条件。建有投资1800多万元、占地面积 4000 多平方米的国家示范性数控实训基地。与宜硕科技公司合作投资2000万建立了建桥学院—宜硕科技联合实验室；与博世（BOSCH）汽车检测公司合作，建立了汽车电控系统诊断实验室和汽车电控网络实验室；与斯必克（SPX）机电产品公司合作，建立了汽车空调诊断实验室和汽车电器实验室，确保了专业教学与企业实际的紧密结合。学院与台湾多所高校建立了校际合作关系，派送部分学生赴台湾交流学习和完成毕业论文，拓宽了学生的视野。　　学院重视学生创新能力和实践能力的培养，基础训练扎实，学生在专业比赛中取得较好的成绩，曾获得“全国数控技能大赛上海选拔赛学生组”一等奖、“全国职业院校技能大赛”二等奖的好成绩，在全国大学生电子设计竞赛上海赛区（TI杯）本科组上海赛区中获二等奖，在上海市大学生计算机应用能力大赛中获二等奖。　　近十年来，学院已经为社会输送1600 余名合格的毕业生，进入了许多国际和国内知名企业，学生动手能力强、适应性广，受到用人单位的好评， 六届毕业生就业率都达到了98%以上。　　目前机电学院正在加快发展的步伐，为实现更高的目标前进。护理系：2010年筹建　　护理系护理专业介绍 培养目标：　　本专业培养具有良好的职业素质，掌握护理学的基本理论、专业知识、能熟练进行护理操作的高级护理人才。通过二年的在校学习和一年的二、三级医院临床实践，学生将具有全面的护理专业基础知识和临床护理知识，并能应用于护理实践；具有正确的护理理念，能运用护理程序对护理对象实施整体护理并进行效果评价；具有良好的基础护理操作能力，能熟练应用于护理实践；具有良好专科护理技能，能熟练应用各种医疗仪器设备；具有良好的应变能力，能正确处理临床护理疑难问题；具有良好的健康教育能力，能向个体、家庭、社区提供保健服务；具有一定的管理能力，能参与临床病区护理管理和决策；具有继续学习和创新能力，能适应职业变化和进行技术创新；具有一定的科研能力，掌握科研的基本方法并运用于护理实践。基础教学部思想政治理论教学部继续教育学院围棋学院　　学校本科专业有16个，文、工、管各占三分之一，涉及9个专业类别；专科专业有24个，涉及经、文、工、农、管5个学科门类12个专业类别。

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