张**：
    1953年7月出生，**省优秀校长，省电力公司劳动模范、优秀共产党员。1978年**大学毕业后分配到**电力高级技工学校工作，先后任教师、教研副组长、副校长、校长等职务，20**年8月任**电力职业技术学院院长。短短一年多时间，**电力职业技术学院面积扩大至600多亩，在校学生由不到3000人扩充至近万人，生源遍布全国27个省市自治区。
践行“三个代表”
－－记**省电力职业技术学院院长张**
   张**，一位优秀的电工教师。1998年8月，45岁的他担任**电力高级技校校长；20**年 8月调任**电力职业技术学院院长。数年来，他以百折不挠的精神投身改革大潮，把一腔热情倾注于挚爱的职教事业。他不倦地学习、不懈地追求、不断地开拓，一步一个脚印地践行着“三个代表”重要思想，被职工群众称为“改革的校长、吃苦的校长、廉政的校长、实干的校长”。
锐意改革，敢为人先——张**带领教职员工以全新的理念闯荡市场，走出一条创新之路

1999年的一个秋日，时任**电力高级技校校长的张**，乘车经过一座立交桥时，看见南来北往的车辆游龙一般，从一个个道口进，又从一个个道口出。他若有所思，眼睛一亮，一个灵感跳进他的脑海。

连夜，张**召开班子成员会议，他态度谦和自信，语言清晰简洁：“面对全国职教滑坡的严峻形势，我们要走出低谷，就必须建立一个‘多进口’、 ‘多出口’的立交桥：一方面加大市场拓展力度，争取生源，疏通就业渠道；另一方面搞活培训机制，长期的、短期的、行业内的、行业外的都可以搞；三是和名校名企实行联合办学，为其他行业或院校输送人才……”

张**说这话决不是信口开河。上任一年多，正逢全国大专、技校招生形势十分严峻，省电力公司停止计划招生。面对学校的困境，张**的第一反应是：“不能光抱着电力系统一条腿，而要面对市场求发展，实现多条腿走路。”班子成员经过讨论，达成共识，理出了深化改革、直面市场的发展思路。

随后，张**又自我加压，提出了“更新观念、抓住机遇、稳中求进、办出特色”的办学方针，要求学校的每一位干部员工转变观念，迈步市场。

在停止计划招生的第一年，即1999年下半年，张**就和班子成员商定面向社会自行招两个班----学校师资力量最雄厚的“电子电工”专业班。正如张**所期待的，80多名学员尚未毕业就全部被珠海、深圳的四、五星级宾馆和加工企业提前“订购”一空。

张**的精心谋划使技校闯荡市场迈出了成功的第一步，作为全国电力职业教育系统第一个吃“螃蟹”的人，他初尝了味道的鲜美，同时也更深刻地理解了市场的艰辛和道路的漫长。

**电力高级技校增挂**电力技术学院的牌子后，面对教育体制和电力体制改革的双重压力，张**经常对同事们说：“市场需求就是办学方向，企业满意就是质量标准，服务经济就是办学目标。”随着国家电力体制改革的深入，特别是“厂网分开”后，发电企业与电网企业完全分离，如果丢失发电企业的职业培训、技能鉴定等，学校就丢失了一大块市场份额。于是，张**和学校领导班子提出了“立足行业搞培训，面对市场求拓展”的办学双赢战略。他们以“高起点规划、高标准建设、高质量办学、高效能管理”为思路，在学校建立并完善了教学质量评估体系，形成了“特色、规范、质量、效益”的办学特色，办学向“培训结构多元化、专业设置复合化、办学层次高移化、技能特色稳固化”全面推进。

20**年，张**得知一个信息：全国数控技术人才出现断层，在经济发达的浙江、深圳、上海、山东等沿海地区尤为明显。浙江10余家企业，最高月薪承诺达6000元，却没有招聘到符合条件的技术工人。在实力和规模跻身全国前列的杭州汽轮机厂，数控技工的缺口大约就有260人左右。

“开办数控专业，为我国制造业输送技术人才，也为学校的未来拓展一片新的空间。”说干就干，张**又没日没夜地忙开了。拟定计划、培训教师、编制教材、安排教室、添置设施、招生宣传、落实就业，每一个环节都浸透了他的智慧和心血。数控教研组共投入230万元，第一年招了3个班，毕业生成了全国各大企业的抢手货。这个专业也成为技校的优势专业和品牌专业，在全省技校的学科内遥遥领先。 www.dxs56.com

在招生大战中，技校打出“领着您的孩子，来学校看看”、“培养一名学生、造福一个家庭”的口号，以完备的硬件、真诚的服务来换取家长的放心和学员的满意。那次在**婺源招了50名学生，家长们要求学校派车接送，张**毫不犹豫地停掉了学校的交通车。50多名学子兴高采烈地坐上了“专车”，一路欢歌来到学校，身后留下了家长们的一片感叹：我们的选择没错！

在张**和全体师生员工的共同努力下，**电力高级技校招生数量逐年稳步上升，仅20**年下半年，该校在社会上招生就达1000人，生源遍及全国10多个省市，为学校的生存和发展奠定了坚实基础。

从电力高级技校毕业的学员，经过上级劳动部门严格考核，理论和技能全部达到中级以上技工水平。学员领到技工证书后，张**并没有撒手不管，而是千方百计为他们寻找出路，推荐理想的工作单位。广东省高级技工学校领导被张**的诚信、执著所感动，顺利达成协议：**电力高级技校学生在**就读一年半后，再到广东就读半年，毕业时直接推荐到沿海城市工作。如今，电力高级技校的毕业生在TCL、晨鸣纸业、上海外高桥集团等100余家知名企业的重要岗位上工作。

外闯市场的同时，张**不忘狠抓学校内部的改革。他深知外因要通过内因起作用，如果面对瞬息万变的新形势，学校仍抱守着旧的教学、后勤、人事体制，就无法发挥教职员工和广大学员的主观能动性，也无法让已经开辟的市场保持“旺销”的态势。

在技校，他把原来每周5天的作息时间改为5天半，在学期总课时不减少、教学质量有保证的基础上，提前近十天时间放假。这样一来，学生周末的一些“远行计划”就无法实施，有效地避免了那种周五晚上离校、周一早上返校的不良现象，遏制了学生的浮躁情绪，维护了学校的教学秩序；同时，提前放假十来天，可节省水电费和管理费用2万余元，为学校增收节支。

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