注：我们学校一向注重强化学生的安全意识，学校要求老师就是孩子的银行，孩子的保险柜，强烈建议孩子身上不得超过50元钱，多余的一律送班主任保存，同时，学校对偷盗事件十分重视，只要发现偷别人东西的，就严肃处理，哪怕就是初三学生在我校中考报过名了，我们情愿零分参评，也要处理，一定要保持住我校平安校园的光荣称号。

所以我希望我们的家庭教育不仅是物质的教育，更多的是思想、行为的教育。

2、只求孩子做好，不求自身言行的模范带头作用。

各位家长，身教重于言教，少年儿童有着极强的好奇心和模仿力，家长的一言一行都会直接影响着孩子。有这样一个笑话：父母在邻家打牌，见儿子在一旁观战，便大声吆喝：“去！回家学习去！”儿子听话地走了。父亲打完牌回家，看见儿子和邻家的孩子也在打牌，不由地大发雷霆：“谁叫你打扑克的？” 儿子莫名奇妙地说：“爸爸，不是你叫我向你学习的吗？”真是“近朱者赤、近墨者黑”啊！你坐在麻将桌上，还教育孩子不要赌博，你醉得晕头转向，还教育孩子不要喝酒，你游手好闲、不务正业，还教育孩子好好做人、认真学习。

特别是我们的初中阶段孩子，正是各种能力，如自我教育能力，自我管理能力，自我控制能力，自主选择能力等培养的重要阶段，思想从不成熟走向成熟，独立能力逐渐加强，社会活动量加大，来自各方面的影响也逐渐加大。家长一投手、一抬足、一动嘴都会对孩子潜移默化。

吉林省教育厅20**年4月份，对1000名14－16岁的孩子进行不良习惯调查。孩子认为不良习惯的形成受父母影响的占69.4%,认为受社会影响只占46.5%，老师影响的只占8%。所以我们家长必须注意自己的言行，决不要口是心非，要求孩子做到的，自己要带头做到。

3、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点。

各位家长，今天的孩子聪明伶俐且可爱，但我们经常放纵，唆使他们低劣的行为，定然会平添他们不少的娇气，自私与霸道。俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。”只看到自己孩子的优点，对孩子小的缺点不去纠正，犯小错误不去批评，必然会产生“从小偷针，到大偷牛”的结果。我们以前处理一起学生违纪事件，当小孩上网被我们老师检查到后，家长第一句话就是，我们家小孩从来不上网啊，这肯定是第一次，能不能不处理我们家小孩，实质他明知道，自家孩子素来就有上网习惯，但从来就没有向老师反映过,其实，家长要提前与老师真实反映情况，推心置腹地交流，我们老师、班主任、年级会采取一定的预防措施，也许能避免他再次上网。像这种以“打发灶王爷上天，专拣好话说”的溺爱式教养、放任式教养势必放纵孩子不良行为，滋生其不良习惯。

注：网络是天堂也是地狱，但对我们不谙（ān）世事的中学生来说，网络是地狱，网络是公害，能极大地诱引未成年人跌向违法犯罪深渊。特别是初一新生，你们一定要防患于未然，千万不能有第一次，初二、初三同学你们深知我校对上网学生的处理规定，我希望你们能在板浦初级中学平安地渡过三年快乐的时光，也希望你们家长不要因为上网事件而见到我。我最大的心愿是在我校的中考600分光荣榜上看到你们，那是我校长人生最高兴的事。 www.dxs56.com

所以，我希望我们家长不要以“勿以恶小而为之”的态度来对待孩子的缺点，

而要以“勿以善小而不为”的态度对待孩子的缺点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的中学生。

4、只管过分干涉。不问孩子自身全面发展的实际。

学生是有个性的，不同的学生有不同的爱好，也有不同的特长，在语言、计算、音乐、美术、形象思维、抽象思维等方面，发展程度是不同的，根据教育规律，应该让学生自由的发展，充分展示各方面的能力。而有的家长只关注学生的成绩，以自己的喜好和观点过分要求孩子：不准孩子做和学习无关的事情，不准孩子读有益的文学作品，不准孩子有自己的爱好，以自己的模式培养孩子，不顾孩子的感受，不倾听孩子的想法，甚至私拆孩子的信件、监听孩子的电话，连吃饭、睡觉都有严格的要求，这样孩子很可能会反感，产生逆反心理，教育是很难成功的。俗话说：“要成才先成人”，教育是人的灵魂的教育，而并不是知识和认知的积累。也就是说，教育不是只教给孩子一些知识，只重视文化学习，而应该给予人的培养，即他的情感、意志、信仰、交往、行为规范的培养，也可以说是关于他的心灵和品德的培养。所以，我希望家长来学校时，更多的是关心孩子的思想品德如何、学习精神如何，不是成绩如何，事实上思想好、精神好的孩子成绩一般不会差。

注：我校的教育不仅是知识的教育，更是思想的教育、技能的教育、心理的教育，很多初一家长心理清楚，你们把孩子送到我校，不仅看重的是我校的教学，更多的是看重的我校的管理，因为只有严格的管理，才能让学生成人，成人方能成才，经过两个多月的学习与生活，我相信初一的孩子一定深有体会。我校的素质教育也取得不俗的成绩，只不过在辉煌的文化成绩下，显得黯然失色。

5、只是讲讲说说，缺乏与孩子沟通的技巧和方法。

现在，我们的家长感触孩子越来越不听话了，不想也不愿听大人说话，最多流于口头上的唠叨，浮光掠影地寥寥说几句好好学习啦，家里就靠你出人头地啦等等，其实不是孩子不想也不愿听你话，而是家长缺乏与孩子沟通的技巧和方法。家长认为自己年纪大，资格老，经历广，什么都懂，所以当孩子说什么时，家长总觉得不对，总要训斥孩子，轻视孩子的见解。孰不知当今社会已进入信息时代，科学文化知识日新月异，有许多学科我们未曾接触过，我们确实不如孩子，所以我们做家长的只有承认自身的不足。尊重孩子的见识，虚心向孩子求教，以平等的方式和孩子交谈，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心态和孩子探讨，孩子才会把自己的想法告诉你，才会愿意和你交谈，乐意和你沟通。

（二）、构建全新教育理念，掌握现代教育方法。

1、营造良好的家庭氛围

首先要有一种积极的政治空气。在家庭中，父母的思想，见解时刻都在潜移默化地感染着孩子，有意无意地影响着孩子，所以，面对一些社会现象，国家大事，不要随意地乱发议论，尤其与孩子在一起时，不要随意评价。对单位上、社会上的某些现象看不惯，也不要随意发牢骚，尤其是悲观的话不说，不负责任的话不说，没有根据的话不说。要说就说竞争话题，优胜劣汰；爱国家，不忘祖国培养；讲究诚信，遵守规则，增强社会责任心，爱护环境，节约能源等，不要说：光我一家节约全社会就好啊，我看你们板浦初级中学的老师也不怎样等话。

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