六、用理趣法唤起

　　演讲的说理最忌空洞抽象，生硬说教，演讲者要善于揣摩听众心理，顺应听众需求，激起听众探究的兴趣，做到理趣相生。而理趣相生的说理能够使演讲 的道理更加深入人心，激起听众发自内心的共鸣。

　　例如，某青年的演讲《新时代的流行色》中的一段：

　　也许有人会说，这不是表现自己吗?可我要说：表现自己又有什么过错呢?大千世界，万事万物不都在表现自己吗?孔雀开屏、白鹤亮翅;一粒种子总要发一片芽叶，一株小草总要顶一朵花蕾。就连没有生命的矿物质也是自我表现的呀，金子要发光，硫磺有气味，更何况我们人呢?……如果我们屈辱地保持那种夸张变形的谦虚，临阵畏缩不前，凡事后退一步，尽管你有经天纬地之才 ，万夫不当之勇，也只能自我埋没，自我淘汰。

　　这段话以一系列自然现象说明宇宙万物皆自我表现，这是自然界不可抗拒的规律。演讲者把精辟的论述与形象的描绘融为一炉，既给人以哲理的启迪，又 给人以艺术的美感，理趣浑然，相得益彰，激起听众心理共鸣。

　　七、用反问法唤起

　　演讲中的反问句并不需要听众来回答，而是一种表达强烈情感、进行双向沟通的手段，以反问的方式来唤起听众的心理共鸣，能激起听众心中的波澜，把演 讲推向高潮，增强演讲的鼓动性和感染力。

　　例如，董文华的演讲《我不愿做这样的飞鸽》中的一段：

　　我怎能嫌弃脚下的土地，难道她不是960万平方公里的组成部分?我们怎能嫌弃大别山贫穷，难道她本来就应该是这个模样?难道祖国的儿女只有躲开的理由，而没有建设的义务?难道一个新时代的人，一个有血气的青年能做这 样的“飞鸽”?

　　可以看出这一连串的反问，寓答于问，反复激发，句句扣动心弦，字字催人猛醒，使听众产生强烈的心理共鸣。

　　总之，演讲者要善于根据不同的内容、形式、语境、对象等，选择恰当的手法，叩击听众的心扉，震撼听众的心灵，唤起听众的共鸣。当然，也可以 综合运用几种手法，对听众进行多角度、多层次、多渠道的心理激发，打动听众，征服听众，取得最佳的演讲效果。

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