Feelings and
Experiences
心得体会
总结//
随着教育领域综合改革的持续深化，中小学研学旅行作为落实素质教育的重要实践载体，其育人价值与发展潜力备受关注实习心得 。暑假期间，河北省石家庄市中小学研学游调研团队积极响应教育创新号召，投身于研学旅行实践调研活动之中，旨在通过系统梳理石家庄市研学旅行的发展现状、剖析现存问题，为区域研学旅行高质量发展提供科学参考，进而助力学生核心素养提升与全面发展。本次调研，团队采用线上问卷与线下访谈相结合的方式，深入挖掘石家庄研学旅行的发展脉络与现实需求。在这段深入校园、对话家校的调研时光里，团队不仅收获了对研学教育的全新认知，更在思维与认知的碰撞中完成了自我的成长蜕变。
这场研学调研之旅，是一次珍贵的学习历程实习心得 。它让团队看到了研学教育的无限可能，也明晰了前行的方向。未来，团队愿以更饱满的热情投入到教育事业中，为推动研学教育的发展贡献力量，让更多孩子在研学中收获知识、启迪智慧、拥抱成长。
2023级汉语国际教育1班夏子璇
这个暑期，我满怀期待地投身于河北省中小学研学游在石家庄市的调研项目，这段经历宛如一把神奇的钥匙，为我打开了一扇深入了解研学游这一教育新形式的大门，让我收获满满，对教育的多元发展有了全新且全方位的认知实习心得 。
调研过程中，我们马不停蹄地深入石家庄多所中小学，与师生、家长进行了广泛且深入的交流实习心得 。一组组鲜活的数据令人振奋，石家庄超七成学生在近一年时间里参与过研学游活动，而且绝大多数参与者都给出了积极的反馈。这一现象清晰地表明，研学游已然成为学生们拓展视野、提升实践能力的关键途径，在落实“双减”政策、推动素质教育的进程中发挥着不可替代的积极作用。看到孩子们在研学游中收获知识与快乐，我的内心也充满了成就感。
然而，调研也如同一面明镜，清晰地映照出诸多亟待解决的问题实习心得 。课程同质化现象严重得让人揪心，大多还停留在传统的参观讲解层面，缺乏深度互动与创新元素，难以实现“学”与“行”的深度融合，这无疑在一定程度上影响了研学游的教育效果。学校开展研学游的热情虽高，但却面临着课程设计能力不足、师资短缺、安全保障难度大等诸多困境，亟需专业的支持与完善的制度保障来为其保驾护航。
家长们的担忧也同样不容忽视，费用高昂与安全顾虑，深刻反映出研学机构在价格、信息公开及安全管理方面存在着明显的欠缺，行业缺乏统一的监管和准入标准，这在很大程度上制约着研学游的健康发展实习心得 。
此外，城乡之间的差异也十分显著实习心得 。城区学校研学游参与率较高，孩子们能够在研学游中尽情探索世界；而部分县域和乡镇学校却因经费不足、资源匮乏，研学游开展困难重重，这无疑削弱了教育公平性，亟待政策与财政的大力倾斜，为乡村孩子的研学梦想插上翅膀。
基于这些发现，我们团队集思广益，提出了一系列切实可行的建议：鼓励学校充分挖掘本地特色资源，开发独具魅力的本地化研学课程；建立统一的监管平台，严格规范研学机构的运营；加强家校沟通机制，及时、全面地反馈研学信息实习心得 。
此次调研，不仅显著提升了我的调研能力与团队协作能力，更让我对教育公平、课程改革、学生发展等重大问题有了深刻且独到的思考实习心得 。我坚信，在政府、学校、家庭和社会各方的共同努力下，研学游必将变得更加规范、安全且富有教育意义，真正成为助力学生成长的重要力量，为孩子们的未来铺设一条更加璀璨的道路。
2023级汉语言文学1班范栊月
作为独自踏上调研之路的大学生，这十二天像一场特殊的修行实习心得 。没有队友的扶持，没有导师的现场指导，只有我、问卷本和一架老式录音笔，穿梭在石家庄的校园与街道之间。那些与陌生人的对视、试探与交心，让我第一次触摸到了真实社会的肌理，也让我在孤独的对话中收获了意想不到的启示。
在桥西区某小学的操场边，我蹲在地上观察一只拖着面包屑的蚂蚁，直到校服裤蹭满灰尘实习心得 。突然，一个童声在身后响起：“你也喜欢蚂蚁吗？”转身看见戴着歪斜红领巾的张小阳，他眼睛亮得像是藏了星星。我把问卷里的“自然观察兴趣度”问题抛给他，他却拉着我趴在地上：“蚂蚁有队伍！上次去植物园，老师让我们找工蚁的路线呢。”
他的手指划过泥土，画出歪歪扭扭的“研学路径图”——而我，却在那一刻理解了问卷设计的缺陷：标准化的选项如何能装下一个孩子眼中流动的世界？最后，我在他的问卷“其他建议”栏里写下：“希望下次研学能和蚂蚁开会实习心得 。”他郑重其事地签名，仿佛这是一份神圣的契约。
在长安区某中学门口遭遇暴雨时，我与一位攥着卡通雨伞的妈妈挤在校门屋檐下实习心得 。她的手机屏幕上是班级群里铺天盖地的作业提醒，我鼓起勇气递出被雨打湿的问卷：“您觉得这些作业和研学，哪个让孩子记得更久？”她愣了两秒，突然笑出声：“上周孩子去赵州桥研学，背回块石头说是古桥的‘分身’，现在每天擦三遍供在书桌上。”雨声中，我们像对暗号般聊起家长的焦虑：研学究竟是“不务正业”还是“隐形课堂”？当她把问卷还给我时，补充道：“姑娘，第七题该加个选项——‘怕孩子玩得太开心，回来收不了心’。”这句话被我记在调研本扉页，成了整个项目最生动的注脚。
某重点初中教务室里，头发花白的李老师给我泡了杯浓茶，又在对面放了杯白开水实习心得 。“你们大学生总想着改革教育，但现实是——”他敲了敲桌角堆着的安全责任书，“带学生出去一天，我签的字比结婚证还多。”
我翻出手机里拍下的研学照片：学生在农场插秧时摔成泥人，却举着稻苗大笑实习心得 。“但您看这种笑容，在教室里见过吗？”他端起茶杯又放下，最终在问卷“学校支持度”栏画了个半满的圆：“就像这杯茶，想倒满，又怕烫手。”
调研最后一夜，我在青灯下整理录音实习心得 。当听到王浩然妈妈那句“研学像夹生饭，看着热闹却消化不了”时，突然意识到自己的角色早已不是单纯的记录者——那些深夜被拒的尴尬、暴雨中的对话、老教师茶渍斑斑的责任书，共同编织成一张复杂的教育生态网。而最珍贵的发现藏在某个细节里：87%的学生在“研学收获”栏勾选了“认识新朋友”，却无人提及知识增长。这让我想起张小阳说的“蚂蚁大会”，突然理解：当我们执着于衡量研学的“教育价值”时，孩子们早已在人与人的连结中，悄悄完成了最本真的学习。
最触动我的是某小学班主任的话：“研学不是走马观花，而是要让孩子真正有所思、有所得实习心得 。”这让我反思，研学教育若仅停留在“打卡拍照”层面，便失去了其本质意义。如何将知识融入体验、如何建立科学的评价体系，是未来需要探索的方向。
此次调研让我明白，教育问题的复杂性远超书本实习心得 。作为未来社会的一员，我们既要保持对现实的敏锐观察，也要用专业知识推动改变。这段经历不仅是一份调研报告的素材，更是我成长路上的一块基石，激励我在实践中继续追寻教育的真谛。
2023级汉语国际教育1班安佑天
参与石家庄中小学生研学游暑期实践调查，让我对研学这一教育形式有了更立体的认知实习心得 。从设计问卷到走访学校、景区，再到整理分析数据，过程中既有发现问题的困惑，也有洞察趋势的欣喜。
研学游作为“行走的课堂”，在石家庄已逐步铺开，但调研中发现，其发展仍存在明显的“温差”实习心得 。部分学校将研学等同于“春秋游”，仅停留在观光层面；而另一部分学校则深入挖掘正定古城、西柏坡等本土资源，设计出“红色文化浸润”“非遗技艺传承”等主题课程，学生反馈显著更优。这种差异提醒我们：研学的核心在于“研”，而非“游”，缺乏教育目标的活动只会流于形式。
家长的态度也呈现出矛盾性实习心得 。80%的受访者认同研学的教育价值，但超过半数将“安全保障”列为首要考量，甚至因此拒绝远途研学。这背后反映出的，是家长对研学机构专业性的担忧。在鹿泉区某研学基地走访时，一位负责人坦言：“现在不少机构打着研学旗号，实则是旅游公司转型，既没有课程研发团队，也缺乏应急处理能力。”这种乱象不仅损害了行业信誉，更可能让孩子错失真正有意义的实践机会。
最触动我的，是孩子们的真实需求实习心得 。问卷显示，小学生更期待“动手体验类”活动，如种植、手工；中学生则偏爱“探究性项目”，如地质考察、社会调查。在石家庄外国语学校的座谈会上，一名初二学生说：“我们不想走马观花看展品，希望能真的参与进去，比如在正定隆兴寺里扮演文物修复师。”这让我意识到，研学课程设计必须贴近不同年龄段的认知特点，才能激发他们的主动性。
此次调研让我明白，研学游不是简单的教育补充，而是打通课堂与社会的关键纽带实习心得 。石家庄拥有丰富的研学资源——从西柏坡的红色基因到正定的历史底蕴，从君乐宝乳业的工业文明到嶂石岩的地质奇观，这些都是滋养孩子成长的沃土。但要让资源真正转化为教育力量，还需要学校、机构、家长形成合力：学校明确育人目标，机构提升课程质量，家长转变教育观念，唯有如此，才能让研学游真正成为孩子们成长路上的“良师益友”。
2023级汉语国际教育1班吴怡昕
本次社会实践调研聚焦于石家庄市中小学生研学旅行的开展现状，通过实地走访、问卷调查和访谈等多种方式，让我对研学旅行这一融合“教育”与“旅游”的新型学习方式有了更加全面而深刻的理解实习心得 。
首先，调研让我深刻体会到研学旅行在当代基础教育中的重要地位实习心得 。数据显示，超过七成学生在过去一年中参加过至少一次研学旅行，家长与学生的反馈普遍积极，大家普遍认为研学旅行不仅拓展了学生视野，也增强了实践能力。这说明研学旅行已逐步从“可选活动”发展为学生成长的重要一环，成为落实“双减”政策、推动素质教育的有效手段。
然而，在充分肯定成效的同时，我们也看到了问题的存在实习心得 。课程内容的单一和同质化是最突出的现象。目前大多数研学项目仍停留在传统参观讲解的层面，缺乏足够的互动性和创造性，容易使学生产生“走马观花”的体验感，难以真正实现“学”与“行”的深度融合。
在与教师和学校的沟通中，我感受到学校普遍有组织研学旅行的积极性，但在实际操作中却面临诸多难题，如课程设计能力不足、师资缺乏、安全保障难度大等实习心得 。这表明，学校需要更多专业支持与制度保障，才能让研学旅行真正融入教学体系，发挥其应有的育人功能。
家长的担忧也值得我们高度重视实习心得 。无论是高昂的费用还是对孩子安全的担心，都反映出当前研学机构在价格、信息公开和安全管理方面的不足。尤其是在缺乏统一监管和准入标准的情况下，研学质量参差不齐，容易损害学生和家长的信任感，也不利于行业的长期健康发展。
本次调研也让我意识到城乡之间在教育资源获取方面的差距依然明显实习心得 。相比城区学校，部分县域和乡镇学校的研学参与率偏低，原因往往是经费不足或缺乏可利用资源。这种不平衡状况一方面削弱了研学的公平性，另一方面也需要政策和财政上的更多倾斜和支持。
通过调研，我们团队提出了一些切实可行的建议，如鼓励学校开发本地化研学课程、建立统一监管平台、加强家校沟通机制等实习心得 。虽然我们只是学生，但在这次实践中我们以一种“小课题、真问题”的方式参与社会、观察教育，真正体会到了将理论联系实际的意义。
总之，本次调研不仅提升了我的调研能力和团队协作能力，也让我对教育公平、课程改革、学生发展等话题有了更为深刻的思考实习心得 。我相信，在政府、学校、家庭和社会各方的共同努力下，未来的研学旅行将更加规范、安全、富有教育意义，真正成为学生“在行走中成长”的有效载体。
2024级汉语言文学1班刘苗
在这个暑假，我参与了一项关于中小学生研学游现状的专项调查，通过发放问卷和与家长、学生、研学机构工作人员交流，我对当下研学游市场有了更直观、更深刻的认识实习心得 。
问卷发放过程中，我遇到了许多不同态度的家长实习心得 。一位张姓家长表示，他非常支持孩子参加研学游，他的孩子参加了一次历史文化主题的研学，去了西安。孩子回来后，不仅对历史课本上的知识有了更生动的理解，还学会了如何在团队中照顾他人，自理能力也有所提升。他觉得研学游拓宽了孩子的视野，是一种非常有意义的教育方式。
但也有家长持不同看法实习心得 。李女士就满脸无奈地告诉我，她给孩子报了一个科技研学营，花了不少钱，结果孩子回来后说就是去一些科技馆走马观花地参观，听了些枯燥的讲解，根本没有达到预期的学习效果，感觉像是“交了智商税”。她还提到，研学过程中老师对孩子的管理比较松散，孩子大部分时间都在和小伙伴打闹，没学到什么真东西。
在与学生交流时，一位刚参加完自然科学研学的高中生然然兴奋地说：“我特别喜欢这次研学，我们去野外观察动植物，还亲手做了生态瓶，这种亲身实践比在课堂上听老师讲有趣多了，我学到了好多课本上学不到的知识实习心得 。”可另一位小学生俊俊却撅着嘴抱怨：“我参加的那个研学一点都不好玩，每天就是走路、参观，还要写好多笔记，比上学还累。”
我还与几家研学机构的工作人员进行了交谈实习心得 。一家机构的负责人强调，他们非常重视课程设计，会邀请专业的老师授课，确保学生能在研学中真正有所收获。而另一家小机构的工作人员则透露，现在市场竞争激烈，为了吸引更多生源，有些机构会过度宣传，夸大研学的效果，实际提供的服务却难以匹配宣传内容。
通过这次调查，我发现暑假中小学生研学游市场呈现出一种复杂的状态实习心得 。一方面，研学游确实受到很多家长和学生的欢迎，它为孩子们提供了走出教室、接触社会和大自然的机会，对孩子的成长有着积极意义；另一方面，市场上也存在诸多问题，如部分研学机构课程质量不高、师资水平参差不齐、虚假宣传等，这些问题不仅浪费了家长的金钱，也让孩子对研学游产生失望情绪。
我认为，要让研学游真正发挥其教育价值，需要各方共同努力实习心得 。相关部门应加强对研学游市场的监管，制定明确的业标准；研学机构要提升自身的专业素养，用心设计课程，提高服务质量；家长在选择研学项目时也应更加谨慎，多了解、多比较，不能盲目跟风。只有这样，研学游才能成为孩子们成长道路上的有益补充，而不是徒有其名的“旅游打卡”。
2024级汉语言文学1班郝振祺
关于石家庄中小学研学游情况的调查，我最直观的感受是：这项本应连接课堂与生活的教育实践，正处在“理想很丰满，现实有骨感”的发展阶段实习心得 。
研学游的价值无需赘言实习心得 。当80%未参与的家长表达出尝试意愿，当历史文化、自然科学类主题成为首选，足以说明社会对“实践育人”的期待。孩子们在博物馆触摸历史，在科技馆探索原理，在集体活动中学会协作，这种体验式学习的生动性，是课本和补习班难以替代的。但调查中暴露的问题，却像一道道坎，拦住了许多家庭的脚步。
最令人深思的是认知偏差实习心得 。部分家长将研学游等同于“高价旅游”，这并非以偏概全，而是因为一些活动确实流于形式——走马观花的参观、缺乏深度的讲解，让研学成了“换个地方玩手机”。这种“伪研学”不仅消耗了家长的信任，更模糊了其与普通旅游的边界。其实，真正的研学游，应该是有明确教育目标的“行走的课堂”，比如去自然保护区不仅是看风景，更要带着观察任务记录生态；进科技馆不只是玩设备，得有老师引导探究背后的科学原理。
此外，组织层面的困境更显现实实习心得 。学校夹在课程安排与安全责任之间左右为难，选机构时又怕遇上“挂羊头卖狗肉”的团队；家长既担心几百元以上的费用难以承受，又焦虑安全保障是否到位。这些问题不是某一方能解决的：学校需要更专业的筛选标准，机构得拿出经得起检验的课程设计，家长也不妨多一份对教育规律的理解——成长本就需要适度放手，而不是困在补习班的题海里。
说到底，研学游的核心是“研”与“学”，而非“游”实习心得 。它不该是教育的奢侈品，而应成为普惠性的实践机会。当机构能沉下心设计有内涵的活动，学校能建起完善的安全与课程衔接机制，家长能理性看待其价值而非单纯计较性价比，这项教育实践才能真正落地生根。
期待有一天，孩子们提起研学游，眼里闪烁的是探索的光芒，而非应付任务的疲惫；家长说起研学游，想到的是孩子的成长收获，而非价格单上的数字实习心得 。这或许才是研学游该有的样子——让教育走出围墙，让成长真实发生！
2024级汉语国际教育1班宋文迪
通过此次参与石家庄中小学研学游状况问卷调查的调研工作，我对研学游这一教育实践活动有了更客观的认知实习心得 。问卷统计的量化结果如同多棱镜，折射出研学游在推进过程中的真实面貌。
这次参与石家庄中小学研学游的问卷调查，接触了不少老师、家长和学生，心里更有了实在的感受实习心得 。问卷里多数孩子都很喜欢研学的，说能走出教室，切实体验，挺新鲜的。有的孩子在问卷里写，去西柏坡的时候，听老师讲以前的故事，比在课堂上听着更生动有趣；还有的提到去科技馆，能亲手摆弄那些机器，知道了好多平时想不通的道理。
同时，大部分家长也是支持的，觉得孩子能在玩的时候学东西，还能锻炼自理能力实习心得 。但不少家长在问卷里提到了费用问题，一次研学游的总体花费基本都在千元以上，对大部分家庭来说偏贵。还有些家长担心安全，总问带队老师够不够，有没有医生跟着，这些顾虑都较为现实。
此次调研也引起了我对当前教育理念的反思实习心得 。在传统的教育模式中，学生往往处于被动接受知识的地位，缺乏自主探究和实践的机会。研学游作为一种实践性教育活动，为学生提供了一个自主学习和探索的平台。
然而，目前研学游的实施效果并不理想，这在一定程度上反映了我们在教育理念和教学方法上仍存在不足实习心得 。因此，我们需要进一步转变教育观念，注重培养学生的自主学习能力和创新精神，使教育更加贴近学生的生活实际和社会需求。
此次对石家庄市中小学生研学游现状的专项调研是一次宝贵的经历，让我们对研学游有了更深入的了解和认识实习心得 。我也深刻意识到研学游的提质增效不能仅靠热情推动。那些冰冷的数据背后，是教育理想与现实条件的碰撞，是不同群体诉求的交织。未来的改进方向，或许应当从“统一化推进”转向“差异化设计”，在课程开发中兼顾教育性与趣味性，在保障机制上平衡安全性与普惠性。唯有如此，研学游才能真正从“课外活动”成长为“第二课堂”，让每个孩子都能在行走的课堂中收获成长。尽管当前石家庄市的研学游现状存在诸多问题，但我们对未来的研学游发展充满信心。随着教育改革的不断推进和社会对素质教育的重视，研学游作为一种重要的教育形式，必将得到更广泛的关注和推广。我们期待在各方的共同努力下，石家庄市的研学游能够不断优化和完善，为中小学生的全面发展提供更好的支持和保障。
通过调研，我们发现了问题，也找到了解决问题的思路和方法实习心得 。在未来的工作中，我们将继续关注研学游的发展，为推动石家庄市中小学生研学游的健康发展贡献自己的力量。
2024级汉语国际教育1班刘卓琳
在这个暑假，我参与了石家庄市中小学生研学情况调研实践活动，在实践中增长了自我阅历，丰富了实践经验，在暑期实践活动中实现了自我成长实习心得 。本次实践分为线上和线下两个部分的调研，在线下调研时我们采访到了教师、家长和小朋友，从不同身份的人采访与交谈中，感受到了大家对于中小学研学的重视，同时也收获了很多的建议，助力中小学研学更加丰富的发展。
与孩子们的接触，是这场实践中最温暖的部分实习心得 。他们是灵动且好奇的，研学对于他们来说，每一次都是一场奇妙的探索之旅，他们对未知的渴望，天马行空的想法，都让我深深触动。不同于成年理性标准化的答案，孩子们对于研学的向往是充满生命力的，是鲜活而有趣的。在他们对研学之旅的简单描述里，藏着对世界最本真的好奇。这让我明白，研学于孩子而言，是每一个小朋友平等拥有的探索世界的机会，是一扇通往奇妙世界的门，和同学们一起出游，可能是之后人生再也不会拥有的珍贵回忆。
和家长们交流，感受到了家长们对于孩子们成长的担忧实习心得 。他们希望孩子能走出教室，去触摸真实的世界，去体验不一样的生活，但同时也担忧孩子们的安全。这让我懂得，教育从来不是孤立的，它牵动着每个家庭的心，承载着无数人的希望。
在与老师沟通中，体会到了为人师表的责任，老师们在研学之旅中照顾着每一位孩子，保证他们安全，照顾大家一天的吃饭与娱乐教育，作为研学活动的重要参与人员，老师们为研学活动提出了很多宝贵的意见，如研学中的教育内容与娱乐内容的平衡，安全保障人员缺失，研学目的地局限等等，为我们的调查提供了宝贵的建议实习心得 。
在整理这些问卷反馈时，孩子们的期待、家长们的嘱托，老师的建议，都化作一种力量，让我觉得这场调研意义非凡实习心得 。它不再只是一项任务，而是一次连接教育需求与现实的桥梁搭建。如何让研学真正成为孩子成长的养分，如何让更多孩子能享受到研学带来的乐趣与收获，这些思考让这次调查变得更有意义。
这场实践，让我对成长有了新的理解实习心得 。成长不只是年龄的增长、知识的积累，更是对世界认知的深化。它让我明白，每一个微小的行动，都可能在不经意间影响他人；每一次用心的倾听，都能收获最真实的感动。研学的意义，或许就在于它能在孩子心中播下一颗探索的种子。而我们的调研，便是为这颗种子寻找更适宜的生长环境。
2024级汉语国际教育1班赵凌慧
此次石家庄市中小学生研学游专项调研，让我们对研学游这一素质教育重要载体有了更深刻的认识与思考实习心得 。从问卷设计到数据分析的全过程实践，不仅让我们掌握了当地研学游的真实现状，更让我们真切感受到研学游在发展中的机遇与挑战。
调研过程中，我们坚持科学性与针对性原则，精心设计问卷内容，覆盖参与频率、课程满意度、安全评价等核心维度，并通过多区域、多类型学校的样本选取，力求数据全面客观实习心得 。家长与学生共同参与填写的方式，让我们同时捕捉到两代人的真实感知，20份有效问卷虽数量有限，但每份都凝聚着真实体验，为分析提供了可靠支撑。在数据整理中，交叉分析不同学段、区域的差异特征，将零散信息转化为系统性结论，这个过程让我们深刻体会到调研工作对决策参考的重要价值。
调研结果揭示的问题发人深省实习心得 。课程同质化是最突出的痛点，许多活动沦为“走马观花”，未能结合正定古城、西柏坡等本地特色资源，与学科知识的融合更是薄弱环节。这背后是专业课程开发团队的缺失，让研学游难以实现“研有所思”的育人目标。师资力量的短板同样明显，兼职教师缺乏专项培训，校外导师流动性大，导致讲解浮于表面，实践指导不足。而安全保障的疏漏与责任风险的顾虑，更成为制约研学游开展的“隐形枷锁”。
但调研也让我们看到希望实习心得 。参与过优质研学活动的学生在能力素养上的显著提升，家长对研学价值的普遍认同，都印证了研学游的重要意义。它不仅是课堂的延伸，更是培养核心素养的关键途径。这让我们反思，当前部分“重形式轻内涵”的倾向必须扭转，研学游应回归“教育+旅游”的本质，避免异化为“任务式活动”。
展望未来，石家庄研学游的发展需立足本土资源，打造红色文化、科技体验等特色线路，让课程设计与课标深度绑定实习心得 。建立专业导师培训体系、完善安全保障机制与评价标准，更是规范化发展的必由之路。
此次调研让我们明白，研学游的高质量发展没有捷径，需要学校、家庭、社会形成合力实习心得 。唯有持续优化供给、关注真实需求，才能让研学游真正成为中小学生成长路上的“第二课堂”，让每一次研学都能实现“游中学、学中悟”的美好愿景。
2024级汉语国际教育1班吴子颖
六月的石家庄，槐花香漫过街角，我们一行人带着问卷开始了这场研学游专项调研实习心得 。最初以为这只是一次按部就班的社会实践，却在二十天的走访里，从纸面数据走进真实的教育场景，读懂了“研学游”三个字背后，学校、家长与孩子的期待与挣扎。
准备阶段的争论至今记得实习心得 。有人觉得该侧重“研学内容是否有教育意义”，有人坚持要问“家长能接受的价格区间”，直到我们在市教育局看到一份报告——去年石家庄某研学机构带学生去采摘园，全程变成“零食分享会”，家长投诉率高达40%。这让我们突然明白：好的问卷要像手术刀，既能切中表象，也能探及内核。
正式调研分了三个方向：我和队友负责学校访谈，另外两组分别蹲点研学基地和社区问卷实习心得 。在桥西区一所初中，教务主任指着墙上的研学照片苦笑：“不是不想带孩子去远方，一辆大巴的保险费就够买200本课外书了。”而在正定古城，我们见过最荒诞的场景：某机构让学生在古城墙下集体背诵《论语》，背完就去商业街买冰棍，带队老师说“这叫‘文化+休闲’模式”。
入户访谈时，我们采访了学生朵朵实习心得 。她给了我们惊喜。她的研学手册里贴着从西柏坡捡的柏树叶，旁边写着：“讲解员阿姨说，以前的人靠这些树挡子弹，现在我们靠它们遮太阳。”她妈妈说，自从去了趟地质博物馆，孩子连吃西瓜都要研究“西瓜籽是不是种子化石”。这些细节，比任何问卷选项都更鲜活。
收回来的有效问卷里，藏着不少耐人寻味的结论：83%的家长支持研学，却有62%把“安全”列为首要考量；75%的学生想“去自然里探险”，但学校组织的研学中，70%是“博物馆+纪念馆”组合；教育局备案的42个研学基地里，能提供专业讲解员的不足15个实习心得 。
深层原因藏在各方的“难”里实习心得 。学校难在经费——一次研学人均150元的费用，对乡村学校来说是不小的负担；机构难在平衡——做深度研学成本高，家长又嫌贵，只能搞“打卡式”活动；家长难在取舍——既希望孩子接触社会，又怕耽误功课，有位爸爸直言“要是研学能算期末分，我天天带他去”。在赞皇县一所乡村小学，校长的话更实在：“我们连春游都怕出意外，研学？想都不敢想。”
最后整理报告时，我们删掉了最初写的“整改建议”实习心得 。因为突然意识到，研学游的问题从来不是“怎么管”，而是“怎么懂”——懂孩子对世界的好奇，懂学校的安全顾虑，懂机构的生存压力。就像朵朵看柏树叶的视角，我们习惯用“有用没用”评判研学，却忘了教育本就该有“无用的美好”。
结束那天，我们又去了河北博物院实习心得 。一群孩子正围着长信宫灯叽叽喳喳，讲解员没直接讲历史，而是问：“谁能想到，两千年前的人就懂‘节能减排’了？”有个小男孩举手：“我知道！因为灯烟能顺着胳膊跑到肚子里，不污染空气！”阳光穿过窗棂落在他们脸上，那一刻突然懂了：好的研学，不是带孩子去“看见”什么，而是让他们学会“怎么看”。
这场调研教会我们的，远比数据更多实习心得 。它让我们明白，教育的进步从来不是轰轰烈烈的变革，而是无数个像朵朵这样的孩子，在某个研学的瞬间，突然眼里有了光。而我们能做的，就是让这样的瞬间再多一些。
2024级汉语国际教育1班董奕乐
今年暑假，我有幸参与了一项关于中小学生研学游现状的调研活动实习心得 。这次经历不仅让我对研学旅行这一教育形式有了更深入的认识，也让我在实践中收获了许多宝贵的经验和感悟。问卷内容涵盖了学生参与研学游的基本情况、家长对研学游的看法、研学游的组织形式和质量等多个方面。
这个过程让我深刻体会到，一份看似简单的问卷背后，需在发放问卷的过程中，我遇到了形形色色的情况实习心得 。有的家长非常热情，不仅认真填写问卷，还主动分享他们的看法；有的则显得比较谨慎，需要耐心解释调研的目的和意义。通过线上和线下相结合的方式，我最终收集到了很多份有效问卷。在整理数据时，我发现了一些有趣的规律。比如，家庭收入较高的学生参与研学游的比例明显更高；初中生的参与率最高，而高中生由于学业压力，参与率相对较低。这些数据背后反映出的教育公平问题和升学压力，都值得我们深思。
在分析调研结果时，最触动我的是研学游质量参差不齐的问题实习心得 。虽然大部分受访者肯定了研学游的积极意义，但也有不少人反映，现在的研学游存在"重游轻学"的现象。有些研学团收费高昂，但内容设计却很单薄，缺乏专业的讲解和互动环节。
通过这次调研，我对研学游有了更全面的认识实习心得 。研学旅行本应是课堂教学的有益补充，能够让学生在真实情境中学习知识、培养能力。但要让这个美好的理念真正落地，还需要各方面的共同努力。学校需要精心设计研学内容，避免形式主义；机构应该提升专业水平，不能只顾盈利；家长也要理性选择，不能盲目跟风。只有这样，研学游才能真正发挥其教育价值。
这次调研经历让我收获颇丰实习心得 。我不仅学会了如何设计问卷、收集数据，更重要的是培养了对教育问题的敏感度。每当我看到那些充满期待的家长，或是兴致勃勃的学生，就更加感受到教育工作者肩上的责任。研学游作为素质教育的重要形式，其发展完善需要社会各界的关注和支持。作为一名参与者，我也希望能为促进研学游的健康发展贡献自己的一份力量。