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“小黑板?多带一个”相关活动策划书

[10-15 19:43:34]   来源:http://www.dxs56.com  校外活动策划书   阅读:8672
概要:http://blog.sina.com.cn/lequnshe(项目博客属于可选补充信息,由各团队提供、负责维护,大赛不对其内容负责。) 复赛评语/修改意见在创意和新意上可以有所提高,找到扩展、演变、和革新的途径,使项目能够与其它类似的项目更好的区分开。在没有本次大赛资源支持的情况下,项目已有一些过去成功的经验。描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。 项目执行阶段为7月15日至8月15日一个月的时间,可以考虑适当延长,能够更充分利用整个(两个月的)暑假的项目会有更大的社会效益。 项目详细计划中,暑假执行阶段部分的内容可以提供更多具体细节来更好地支撑项目团队的整体计划。 项目预算(决赛) 项目 金额 说明
“小黑板?多带一个”相关活动策划书,标签:活动策划,活动方案,http://www.dxs56.com
http://blog.sina.com.cn/lequnshe
(项目博客属于可选补充信息,由各团队提供、负责维护,大赛不对其内容负责。)
  • 复赛评语/修改意见
在创意和新意上可以有所提高,找到扩展、演变、和革新的途径,使项目能够与其它类似的项目更好的区分开。

在没有本次大赛资源支持的情况下,项目已有一些过去成功的经验。描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。 

项目执行阶段为7月15日至8月15日一个月的时间,可以考虑适当延长,能够更充分利用整个(两个月的)暑假的项目会有更大的社会效益。 

项目详细计划中,暑假执行阶段部分的内容可以提供更多具体细节来更好地支撑项目团队的整体计划。
  • 项目预算(决赛)

项目 金额 说明 餐费 8640(元) 20(元/天)X10(人)X36(天)=7200元(志愿者)20(元/天)X 6(人)X 12(天)=1440元(专家) 交通费 6000(元) 300(元/人)X 10(人)=3000元(志愿者)500(元/人)X 6(人)=3000元 (专家包车) 住宿费 6480(元) 15(元/人)X 10(人)X 36(天)=5400元(志愿者)15(元/人)X 6(人)X 12(天)=1080元(专家) 通讯费 800(元) 包括暑假期间志愿者、专家与外界联系的费用 培训费 11800(元) 2000+800+1000+3000+3000+500+1500=11800元,包志愿者培训费用等等(详见预算细表) 资料费 5000(元) 包括购买《作文大王》费用、问卷制作费用、给孩子们的小礼品等 创办《小黑板读书报》 3000(元) 0.3(元/份) X 1000(份)X 10(月) = 3000元 图书募捐活动 1000(元) 包括宣传海报、传单等 后期总结 2000(元) 包括材料的整理、经验的总结、DV材料制作等 其它 3000(元) 包括突发事故的应急费用等

  •  

预算总额: 47720(元)

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  • 决赛后最终修改部分(6月25日)
一、关于活动路线
活动路线由原先的桂林市龙胜县、柳州市三江侗族县和崇左市龙州县调整为广西柳州融水苗族自治县、柳州三江侗族自治县、贵州榕江县三个少数民族自治县。之所以这样调整主要是基于节省交通费的考虑:以上三县均位于广西北部(贵州南部),处于同一条交通线上,可以节约交通费。而原计划中的广西桂林市龙胜县不在同一条线路上;同时广西崇左市龙州县因位于广西南部,路程相隔几百公里,交通成本较高,故而先不考虑。而之所以选择贵州榕江县,主要是为日后的省外推广模式积累经验。

二、关于培训内容
①留守儿童的培训内容细化为:作文阅读和写作能力的辅导、自救自护知识的教育以及指导阅读学习小组开展活动。这次的四川汶川大地震引起了我们对于孩子自救自护知识的思考,因而在保留原有培训内容的基础上,我们还增加了针对孩子的自救自护知识的教育,以提高他们的自救自护能力。
②乡村教师能力培训主要内容有:乡村教师班主任工作能力(重点加强社会工作团体小组工作方法和留守儿童心理辅导的培训)及语文教师阅读和写作辅导能力培训
③考虑到农民创业能力培训成本较高,故而取消农民创业能力培训。
新的时间安排表为:
第1天,赴活动地县,安排吃、住,并与当地团委及学校商讨行程细节。
第2天,布置“小黑板乡村阅览室”和活动启动仪式现场,同时展开活动启动仪式。活动启动仪式暨小黑板乡村阅览室,参加人员有留守儿童、学校老师、留守儿童监护人、村委代表、乡村能人代表等(乡村能人是指民选村长、村民企业主、种养植能手、乡村经纪人,各类农民协会的负责人等等)。
第3天,开展乡村留守儿童关爱能力工作营,参与人员包括留守儿童、校长、教师、村委会干部、乡村能人代表、村民等。
第4天~第7天,留守儿童团体训练,包括作文阅读和写作能力的辅导、自救自护知识的教育以及指导阅读学习小组开展活动等。

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