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新解放新跨越新崛起大讨论活动方案

[12-27 23:50:39]   来源:http://www.dxs56.com  实施方案   阅读:8428
概要:(二)查摆问题(8月14日—9月14日)主要任务是围绕思想观念、体制机制、精神状态、自身素质、工作作风等方面存在的突出问题,进行调查研究、讨论交流。具体工作有:1.举办报告会、讲座等活动。结合学院实际举办报告会、座谈会、讲座等活动,交流心得体会,共商学院发展大计。2.开展集中讨论。院党委、各总支(支部)要开好一次高质量的民主生活会,开展批评和自我批评,深入剖析根源,制定改进措施。各部门要组织两至三次讨论会,就影响我院可持续发展、影响本部门工作进步等实际问题,广泛听取干部群众的意见、建议,进行讨论和交流,共同为学院的改革发展献计献策。3.开展专题研讨。经过讨论、交流和研究,针对学院整体、各部门的实际情况和存在的主要问题,撰写调研报告,总结群众在实践中创造的好经验、好办法,在凝聚群众智慧中解放思想。学院将在各部门广泛调研的基础上,围绕解决存在的主要问题深入开展集中讨论和深入研究,通过认真查找差距和不足,进行分析梳理,形成决策意见。(三)整改提高阶段(9月15日—9月30日)主要任务是针对查摆出的问题和差距,研究制定加强和改进的具体措施,达到推动工作的
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  (二)查摆问题(8月14日—9月14日)

  主要任务是围绕思想观念、体制机制、精神状态、自身素质、工作作风等方面存在的突出问题,进行调查研究、讨论交流。具体工作有:

  1.举办报告会、讲座等活动。结合学院实际举办报告会、座谈会、讲座等活动,交流心得体会,共商学院发展大计。

  2.开展集中讨论。院党委、各总支(支部)要开好一次高质量的民主生活会,开展批评和自我批评,深入剖析根源,制定改进措施。各部门要组织两至三次讨论会,就影响我院可持续发展、影响本部门工作进步等实际问题,广泛听取干部群众的意见、建议,进行讨论和交流,共同为学院的改革发展献计献策。

  3.开展专题研讨。经过讨论、交流和研究,针对学院整体、各部门的实际情况和存在的主要问题,撰写调研报告,总结群众在实践中创造的好经验、好办法,在凝聚群众智慧中解放思想。学院将在各部门广泛调研的基础上,围绕解决存在的主要问题深入开展集中讨论和深入研究,通过认真查找差距和不足,进行分析梳理,形成决策意见。

  (三)整改提高阶段(9月15日—9月30日)

  主要任务是针对查摆出的问题和差距,研究制定加强和改进的具体措施,达到推动工作的目的。具体工作有:

  1.制定措施,解决问题。各部门要针对学习和讨论阶段查找出的问题与差距,制定具体的对策意见,形成推动科学发展、加快发展的办法、措施、制度,着力解决存在的问题。

  2.加强督察,落实任务。成立督导组加强督促检查,确保大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动,把当前的各项工作任务落到实处。

  3.总结经验,树立典型。根据阶段学习任务,及时总结经验体会,在学习中树立先进典型,推动大讨论活动深入开展,并取得实效。

  (四)巩固成果阶段(10月份)

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  主要任务是建立健全推动学院科学发展的规章制度,形成长效机制。具体工作有:

  1.建立大讨论活动长效机制。从学院实际出发,立足于改革创新,制定完善规章制度和工作措施,形成有利于科学发展的长效工作机制。

  2.抓好检查验收。对各部门大讨论活动情况进行检查验收,确保人员、时间、内容三落实,对于好的做法要在全院推广,对达不到要求的要责成重新补课。

  五、工作要求

  (一)切实加强组织领导。本次大讨论活动在院党委、行政的统一领导下进行,成立大讨论活动领导小组,党委书记任组长,院长、董事长任副组长,各总支书记、部门领导为成员,领导小组下设办公室,承担领导小组的日常工作。各系部要成立相应的领导机构。形成一级抓一级,一级带一级,层层抓落实的工作网络,推动大讨论活动的深入开展。

  (二)营造良好舆论氛围。要开展好大讨论活动,必须营造良好氛围。学院将从以下几个途径开展活动的宣传:一是出版宣传板报;二是在校园网上开辟专栏;三是编发活动简报;四是在学院广播台开辟专栏;五是加大校报宣传力度;六是争取校外媒体配合宣传。各部门和党(总)支部也要通过多种形式大力宣传开展大讨论活动的重大意义,及时报道本部门、本系(部)的活动进展情况及先进经验,全面展示我院开展大讨论活动带来的新思路、新举措、新进展、新成效,生动展现我院师生员工齐心协力推进我院科学发展的新气象新风貌,形成强大声势,营造浓厚氛围。

  (三)强化活动督导检查,确保收到实效。成立以党委副书记为组长的大讨论活动督导组,加强对活动的督促指导,及时掌握进展情况,督促各项工作的具体落实,及时发现问题,督促解决问题,防止形式主义和走过场,确保大讨论取得实实在在的效果,推动学院各项事业“又好又快”地发.

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