中午、晚放学、双休日、节日都是家访的好时间。当然家访不是等学生出了问题再去，一是学生不高兴，二是家长也不快活，三是自己在气头上话讲不好。每周工作时，我就安排好一周家访的任务，结合班级的特点、学生的情况，有目的、有计划地开展，并且事先告知学生，“家访绝不是告你的状”。这样，大大有效地增进家校的联系、家长与老师的理解以及学生与老师的沟通。

　　老师精力是有限的，利用电话也是个有效的办法，省时省力。也有时路中相遇而谈，有时家长校访，及时了解，及时解决，不失时机地做好家访工作。

　　家长会是集中学习、互传互教的好办法。怎样把家长会开成个务实的会？首先约请家长的到来就得下点功夫。提前两周就召开班级动员会，一周前下发通知，通知说明本次家长会召开的目的，也将具体安排一一告知。一天后，陆续收回家长签名的回执，收不到的，我又一次电话通知，所以到会人数都达96%以上。

　　家长来了，会的内容又怎样实在呢？结合当前教育的形势，针对班级学生的共性寻找切入口。一次，我抓住学生良好习惯养成和英语学习两个问题而召开一次家长会。首先家长进入英语课堂了解自己孩子学英语情况，由此为切入口，重点讨论。面对面交谈后，重点又进行一次家长问卷调查，让家长增强家教意识，促进自我良好习惯的养成。本次问卷由我独立设计，在其他任课老师的协助下，调查问卷共设计20条，37问，涉及了方方面面，重点调查家长平时有没有抓，怎样抓孩子良好习惯养成和英语学习。

　　会后，许多家长反映，这次家长会让他们认识到许多问题，学到不少教育方法，这是一次务实的家长会。 www.dxs56.com

　　当然，以上一切都离不开班主任自我努力，只有班主任“勤”，才能换来“活”“新”“真”“实”的管理成效。“勤”表现在勤于吃苦，以身作则，身先士卒；勇于创新，激发活力，增强服务意识。一切管理皆在精细中，在精细中追求卓越。

上一页  [1] [2]