我校对实用技术项目建设的总目标是：通过实习实训基地项目建设，让学生从以前劳动技术课的照本宣科走进仿真的实训环境，家用电器和农机具的维修和使用种植养殖等项目的开发，有效进行课程整合与开发，增设贴近适合农村学校实际的教学内容。使实践操作和理论紧密的结合，极大提高了学生综合素质的提高，较好地适应了农村的实际需要。

　　三、项目的实施

　　1、总体要求

　　根据劳动技术课的课标以及省编教材，调查了解当地的实际情况，编写自己的教材。要求劳动技术课教师对当地情况随时作实际调查，了解当地的生活实际。劳动技术这门课重点是教给学生一定的生活技能技巧，让学生在接受完九年义务教育后，真正掌握一定的日常生活的技能技巧。

　　2、基本内容

　　(1)搞好家庭卫生的技能技巧、卫生用具的功能、选择、使用及故障排除与简单维修。卫生用品的选择和使用。

　　(2)家庭装饰，家具布置，美化家庭环境。

　　(3)当地的常用家用电器的功能、选择、使用及故障排除与简单维修。

　　(3)生活常识、生活小技巧：如一日三餐怎样进食对身体有利;怎样刷牙才是正确的方法;什么时间服药、怎样服效果最好。

　　(4)饮食常识：如不同年龄阶段的人怎样搭配进食对身体的成长、发育、健康最有利;哪些食物不能同时或混合食用;哪些食物怎样烹调对身体有利;怎样鉴别食物是否过期、腐败。

　　(5)怎样使自己的生活丰富多彩：学会简单的剪纸、插花、帖图。

　　(6)学会常见花卉的栽培(盆栽)、繁殖、制作简单的盆景。

　　(7)道路交通规则、城市交通规则、交通安全常识;用电安全常识;雷电、地震、火灾等紧急避险常识。

　　(8)常见传染病预防、治疗常识。伤病简单自救、临时处理常识。

　　(9)农机具的维修和使用。

　　(10)测度配方、选种等。

　　3、教学要求

　　根据我校的实际情况，结合这门课的基本要求，随着农村日常生活的特点不断更新教学内容，让学生学有所用，即学即用。近年来，农村的许多家庭都使用饲草机、小型粉碎机、小型碾米机、沼气灶等，教学时要介绍这些方面的知识。

　　对于一部分课程还可以请相关部门来给学生搞讲座或实际操作教学。如，交通安全常识讲座请交警来给学生搞讲座;花卉嫁接请农科部门的技术员实际操作教学。

　　讲清每个项目的要点，特别是对学生的实际生活密切相关，容易产生不良后果的内容要注意多强调。如：用电的安全，食品的安全、交通安全等。

　　做到精讲多做，注重实效性，理论性方面要尽可能浅显。如：(1)讲家用电器这一部分时，找一至二种家用电器，实际地给学生示范，怎样根据使用说明书使用(阅读好使用说明书也是很重要的)，注意哪些部分，怎样判别一种家用电器哪些是易损件，保险丝通常在什么位置，怎样更换等等，而对于家用电器的工作原理则可根据学生的兴趣适当地讲一点。

　　讲剪纸、插花、帖图让学生实际制作、创作。

　　4、成绩考核

　　学生劳动技术课的考核与评定以平时的学习制作、创作为主，给一定的考核分(占60%左右)。期末笔试(40%左右)以基本常识和安全注意事项为主，不要求学生答全、答完整、更不照书本去改学生卷纸，而是以实际生活作为评定对错的标准、只要是说得有道理的，都给予肯定。如：(1)护理头发应该注意些什么?要求写出至少3 条。(2)请写出你喜欢的一种家用电器，并说出怎样使用，对我们的生活有什么好处，还有什么不足，并提出自己的改进意见。(3)写出你经常使用的花卉繁殖的一种方法，说说你是怎样做的等等

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