传统媒体环境中我们常常感到学生所处的现实环境和教育需要设置的情景两者之间的脱节和断层，这也是最棘手的教育难题。 随着信息进一步走入我们的生活，网络文化将渗透到学校教育的各个层面，为学生提供了越来越广阔的学习空间。在班会的活动中对学生进行的德育教育能够使学生更容易的接受

　　网络世界对于未成年人有极强的诱惑力，他们需要专家的指导，广大未成年人面临着网络化社会所带来的机遇和挑战，需要良好的网络内容，需要优秀的网络技能培训，需要安全的上网场所，需要优良的机器，需要体验网络生活，需要社会各界为他们提供网络世界中的阳光与营养。因此，我们既要净化网络内容，严格执行网法，更要加强对青少年学生的网络法制教育，倡导网德，高举之剑，激浊扬清，为他们创造一个既宽松和谐又稳定健康的网络环境。 www.dxs56.com

　　【参与文献】

　　[1]王健敏  道德学习论[杭州： 浙江教育出版社 20xx

　　[2]吴汉德  刘振华 高校网络道德教育初探 江苏广播电视大学学报 20xx.3

　　[3]薛文平  网络德育的回归：从灌输与服从到自主与选择现

　　[4]林顺才关于切实增强德育工作实效性的思考

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