概要：(2)收集，完善各种资料，进行分类整理归档。(3)学校对课题进行自查。(4)准备验收、评价。(5)推广实验成果，对课题实验进行反思和总结。(二)本课题的主要措施在培养小学生良好的写字素质教育中，我们突出强调了课内与课外训练相结合，写字教育与其它学科教育的相配合。1、激发兴趣，引导写欲。如创设想象、课件展示、实物演示、模型制作、律动表演、儿歌诵读等。2、多种途径，科学练习。如执笔运笔新认识、先练长体字新方法、整体观察汉字特点等。3、兴趣入手，培养美感。如观察对比，辨别汉字书写的美与丑;静中求动，体会汉字结体的稳与险等。4、构建机制，培养自悟能力。如自评、互评、点评等。上一页 [1] [2]