深圳南山实验学校学习考察报告
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[12-28 14:53:57] 来源:http://www.dxs56.com 考察报告 阅读:8523次
在学生和老师成功的背后,还有一群默默为老师学生搭建成长平台的领导队伍。特别是张鹏校长给我留下了很深的印象。他是一位极和善的长者。我无数次听到老师们对他的评价:“我们的张校长是一位非常会赏识老师的人,你的课即使讲的不好,他也能给你找出好多优点来,然后他再指导你如何去上这节课。”在我们第一次去鼎太部听课的时候,张校长与我们一块参于听课评课活动,课上每一个不合理的细节他都看在眼里,在肯定成绩的同时还委婉地指出老师讲课过程中存在的不足。评完课后他又匆匆赶往下一个学校。老师们在哪里讲课,他就会提前出现在哪里,我们几乎每次都看到他与讲课老师课前几分钟的交流。他对工作的投入感动了我们学习的每一位老师。在我们的座谈会上,张校长真诚地说:“欢迎你们加入到我们这个课题的实验中来,六年来我们积累了一些经验,如果大家有需要随时可以找我。我们愿意与你们共享我们的资源。”说得多好啊,有了南山资源的共享,我们才有了坚强的后盾!
分享学习的快乐,分享教学的经验,分享教育的资源,这是一幅幅多么美好和谐的画面啊!在创建美好家园和谐社会的今天,让我们也学会分享吧,它会使我们变得更成熟,使我们变得更幸福!
漫漫教学路,博客伴我行
为期两周的学习,除了听课这一渠道,浏览南山实验小学的网站也使我们学到了很多很多。而教师网志则是我光顾的最多的地方。
当你打开这个网页的时候,你已经走进了我的生命——这是刘晓蓓老师的博客
“亲爱的孩子们,把你们的作品发到这里吧。让大家一起分享写东西的快乐吧!
亲爱的孩子们,今天我们学习了《雪孩子》的故事。故事的结尾说雪孩子变成了一朵很美丽的白云,离开了小白兔。你们喜欢这个故事吗?如果让你改一下故事的结尾,你会怎么改呢?自己动笔写一写吧。期待着你们的精彩故事!
亲爱的孩子们,我们学习了《煤的话》这篇课文,你们觉得有意思吗?煤给大家介绍了一下自己,让我们了解了它的来历和用途。你能照着这篇课文的样子写一写你了解的一种物品吗?可以是像煤这样的矿石,也可以是一种植物,还可以是你熟悉的一种小动物。用你的笔让他们开口说话吧。
尊敬的各位家长:
大家好!时间过得真快,一个学期就这样过去了。回头看看,真不清楚是怎样走过来的。前面断断续续给大家写了九封信,不知道有没有帮上大家什么忙。在学期的最后一天里,我想给大家写最后一封信。“十”是个圆满的数字,就让这第十封信为这个学期划上一个圆满的句号吧……”
亲爱的孩子们,台风“珍珠”来我们深圳作客了。这位客人虽然有着好听的名字,可是脾气却很坏,发作起来可是很吓人的哦。为了避免和她撞见,我们还是在自己温暖的小家里呆着吧。今天不上课,你们打算做些什么呢?躺在床上睡大觉?坐在沙发上看电视?还是望着窗口发呆?今天老师一个人在学校里,看着空荡荡的教室,有点想你们了。为了让自己不再想你们,我决定好好读一读平时一直没有时间读的一本书,再写一篇很久以来就想写的文章。我相信有了书的陪伴,今天也会很快乐,很温暖的。”
以上是一年级实验老师李小蓓的博客上的部分片段,从这些只言片语中我们不难看出,她的博客已经成为老师与学生、家长交流的平台,成了她工作中必不可缺的一部分。其他老师的博客上栏目也相当丰富:读书笔记 教育叙事 班级信息 课堂互动 好书推荐 读书交流 电子作业 家校沟通 优秀教案等,南山实验小学的老师们借助博客互动平台,实现了师生的共同发展。由此可见,博客确实可以改变我们的学习方式,提高我们的学习工作效率。回想我们学校几年前老师们就有了自己的博客,但是我们的博客大多是用来写文章,写感悟。还没有充分利用起来,我想八岁能读会写课题的实施,将会为我们提供更多的机会,真正使我们实验教师与孩子与家长实现网上互动,极大地提高我们的教学效率。今后,我们要让博客成为孩子们的展示才能的舞台,成为老师成长反思进步交流的乐园,成为家长社会了解学校的窗口。
两周来,我们仿佛来到了另一个天地。学生对学习特别是对阅读习作的热情令我们惊讶,老师们精彩的汇报及高超的教学艺术令我们叹服,领导们对教学的严谨作风令我们敬佩。在这里,我们每天都怀着一种感动在学习。
南山之行,让我体验到了另一种全新的生活,给我今后的教学打开了一扇美丽的窗!我将以南山实验小学的老师们为榜样,不断学习努力创新与学生共成长!
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