4、抓好学校硬件建设，美化、净化校园环境。学校建立了宽带互联网，在原有计算机机房基础上，建立了计算机教室，装备了多媒体教室；美化、净化、绿化校园环境，修建了具有园林小品建筑的果皮箱，定期安排学生打扫公共区域、教室、厕所等的清洁卫生，改变了过去“脏、乱、差”的现象。学校先后被评为“市园林化学校”和“市绿色学校”。

　　5、安全工作，警钟长鸣。

　　今年，学校根据移交地方后的新情况，我们在安全工作方面做了以下工作： www.dxs56.com

　　（1）、严格执行《平川区学校安全卫生工作暂行规定》，高度重视安全综治工作，完善各种管理制度，制定了学校的工作计划，修订应急预案，签订管理责任书。加强师生安全教育，提高师生防范意识，校内无伤亡事故发生。切实加强校产、环境安全管理，坚决杜绝意外事故发生。

　　（2）、教育学生自觉遵守交通规则，校门口和主要交通路口安排值班教师组织指挥；教育学生不乘三轮车上学、回家。

　　（3）、严格执行《食品卫生法》，对校内外的食品摊点定期进行卫生安全检查，有检查有记录，防止食物中毒事件发生。

　　四、大胆改革，加强管理

　　1、学校进一步加强了校长负责、党总支监督、教职工参与的民主治校的管理体制和校务公开制度。凡学校重大事情，均要通过党总支讨论、校务会议商量，教职工审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全体教职工的共识，确保贯彻的效率。

　　2、借学校移交地方、改革管理体制的东风，加强了学校内部管理，重新修订了一系列规章制度，理清、理顺了学校的内、外部关系，建立、并正在实施以竞争上岗制为核心的基本用人制度。针对学校经费不足的现状，重修制定了《关于厉行解决水电暖问题的措施》，解聘了雇用人员，降低了日常经费开支，取消了教职工个人水电暖的福利性补贴，维持了学校的正常运转。

　　3、为了进一步加强我校的教学管理，全面提高教育教学质量，使我校的教育教学管理工作更加科学精细，我校积极响应白银市教育局开展的中小学“教学管理年”活动。一年来，我校在市教育局、区教育局的正确领导下，认真学习市、区教育局相关文件精神，认真分析教育现状及我校校情，结合自身实际，制定了《公司x中“教学管理年”活动实施方案》。同时多次召开全校教职工大会，统一思想，提高认识，明确了指导思想、工作思路和保障措施。以“教学管理年”为契机，以“规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量”为主题，以“走进课堂，推进精致管理”为主要途径，开展了一系列教育教研工作。学校开展了“师带徒”活动，要求骨干教师与年轻教师“结对子”。青年教师要“拜师学艺”，中年骨干教师要“带徒传艺”，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导；要求青年教师、新教师先备课，后听课，再备课，最后才上讲台讲课。给青年教师压担子、指路子，为青年教师成长提供锻炼的机会，让一批青年教师尽快地适应教学的需要，早日挑起教学工作的大梁。

　　4、转变管理理念，创新管理方式。实现由粗放、经验型管理向科学、精细化管理的转变。政务公开，政令畅通，除继续在3处校务公开栏公布校内大事外，通过邮箱、博客、网校、数字校园实施校务公开；根据当前学校管理实际需求，发展、修改、完善了各项规章制度，尤其是建立健全了适合学校的监督检查机制，使之更加细致，便于管理操作。

　　5、加强学校财务管理。定期或不定期以书面和口头形式向全体校务委员公布经费收支情况。建立健全财会规章制度，合理使用学校有限资金，让仅有的经费充分发挥其应有的作用，把经费用在刀刃上。坚决杜绝各种铺张浪费现象的发生，坚决杜绝借种种借口用公款吃喝。

　　五、工作努力改进提高的方向

　　1、学校管理体制的基本框架已初步建立起来了，但由于受到传统习惯的影响，一部分人的思想观念还停留在原有的管理模式中，不能适应当前的环境，科学、高效的运作机制尚未形成。

　　2、教师的继续教育是当务之急。好教师才能教出好学生，好教师必须与时俱进。我们应指导教师的专业发展，加强教师基本功、信息技术教育（网络）等的培训。

　　3、努力提高教学质量，解决好普及与提高的关系，一手抓普及教育，另一手毫不松懈地抓教学质量的提高。 www.dxs56.com

　　4、“教学管理年”活动开展有待更全面、深入。存在个别教师对“教学管理年”活动重视不够，甚至感觉不知所云，你“规范”你的，我“管理”我的现象。

　　5、对在“教学管理年”中出现的一些新情况、新问题，我们研究解决的方式方法还有待进一步改善，力度还有待进一步加大，管理工作还应该向更高层次上延伸和发展。

　　6、部门工作效率需进一步提高。有时因部门之间协调配合不够紧密，致使学校部署安排的工作出现互相推诿或者拖拉现象，对工作中出现的一些情况与问题部门之间不能很好地取得沟通与协调，致使部门工作效率偏低。

　　7、在管理过程中，管理不够严谨，管理过程出现形式化、随意化的现象。评估、考核体系实行的是量化考核机制，今后，在各项量化评估与考核的数据支持上有待更加细致准确，评分标准有待进一步科学合理。

　　一年来，在上级领导的关心下、在学校总支书记、副校长等人的有力配合下，在全体教师的热情支持下，本人做了一些工作，取得了一些成绩。总之，回顾自己一年以来履行职责的情况，我认为是称职的，达到了职责规定，较圆满地完成了上级交付的各项工作任务。尽管我在工作中取得了一些成绩，但离党和人民对我的要求和广大师生员工及家长的期望还有一定的差距。总结过去，使我更加深刻认识到作为教育工作者的岗位光荣和责任重大。展望未来，信心百倍，我决心不辜负各级领导和同志们对我的期望、关心、支持，严格履行校长职责，继续发扬成绩，纠正不足，为平川教育事业添砖加瓦，为提高国民素质作出不懈的努力。

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